1) В этом вопросе необходимо найти понятие, которое не описывает типологическую схему сюжета. Какое из следующих

1) Необходимо найти понятие, которое не относится к типологической схеме сюжета. Из предложенных вариантов, это циклический сюжет (вариант в).

Обоснование: Типологическая схема сюжета представляет собой общую структуру и последовательность событий в литературном произведении. Кумулятивный сюжет (вариант а) предполагает накопление событий и постепенное развитие сюжетной линии, авантюрный сюжет (вариант б) характеризуется приключениями и опасностями для персонажей. Циклический сюжет, наоборот, предполагает повторение определенных событий или мотивов внутри произведения.

2) Схема потеря-поиск-обретение лежит в основе сюжета воспитания (вариант б).

Обоснование: Сюжет воспитания представляет собой историю, в которой герой теряет что-то важное, затем путешествует или идет в поисках этого потерянного, и, наконец, обретает его, нередко зрелее и умнее. Схема потеря-поиск-обретение служит ключевым элементом в сюжете воспитания.

3) Кумулятивный сюжет реализуется в сказке "теремок" (вариант а).

Обоснование: В сказке "теремок" события накапливаются, каждый новый персонаж или животное присоединяется к предыдущему, образуя цепочку, пока в итоге не образуется полный состав участников. Таким образом, сюжет сказки "теремок" подчиняется кумулятивной схеме.

4) Повтор наиболее значимых ситуаций в сказке "курочка ряба" связан с необходимостью уточнения и представления ситуации более детально.

Обоснование: В сказке "курочка ряба" наиболее значимые ситуации, такие как потеря яйца, поиски яйца и его обретение, повторяются для передачи основной идеи и усиления эмоционального воздействия на читателя. Повторение позволяет более полно раскрыть ситуации и глубже вовлечься в сюжет.