1. В чем вам показалась необычность поведения мальчика? Вы заметили, какие вводные слова он часто использует в своих

1. В рассказе меня поразило поведение мальчика своей необычностью. Он проявлялся в своем общении особенными вводными словами, которые он часто использовал. Например, он начинал свои высказывания фразами «как-то раз» или «в один прекрасный день», что придавало его историям атмосферу загадочности и предвкушения.

Эти вводные слова создавали ощущение, что мальчик ведет нас в свой мир приключений, где происходят необычные и удивительные события. Они позволяли нам сразу же погрузиться в его рассказ и стать свидетелями удивительных событий, которые имели место быть.

2. Мегрэ был настолько уверен, что судья и мальчик скорее всего не знакомы друг с другом и испытывают враждебность по нескольким причинам. Прежде всего, Мегрэ сразу обратил внимание на то, что мальчик пришел в суд с другими людьми, видимо, своими родителями или представителями закона.

Кроме того, мальчик не проявлял никаких признаков знакомства с судьей, как если бы они никогда раньше не встречались. Он не поздоровался с ним и не проявил никаких признаков узнавания, что вызвало у Мегрэ подозрения.

Еще одно обстоятельство, которое внушило Мегрэ мысль о враждебности, это то, что мальчик не проявлял никаких положительных эмоций в отношении судьи. Он не поблагодарил его за проведение суда или за возможность высказаться. Все эти факты указывали на то, что между судьей и мальчиком существует некая неприязнь или незнакомство.