(1) Увидев слева от поля огонек, которого раньше не видела, Варька остановилась. (2) Огонек то исчезал, то опять вспыхивал, и она сначала подумала, что кто-то идет лугом. (3) Только когда он вспыхнул высоким пламенем, она поняла, что разжигали костер. (4) Варька выбралась из борозды и свернула влево. (5) Она шла не обходя глубоких низин, держась на свете костра. (6) Старицы запутанными петлями избороздили луг, вода в них держалась недолго, только после половодья, а остальное время стояли иные лишь.
Yuzhanka
формы или остались совсем пустыми. (7) На изборожденных местах она топорщила следы на лугу, стараясь протолкнуться мимо глубоких воронок.
Шаг 1: Задача предлагает описание действий главной героини - Варьки. Давайте разберем эти действия пошагово.
Варька увидела слева от себя огонек, которого раньше не видела.
Обоснование: У автора с помощью слова "увидев" показывается, что Варька заметила огонек, и это было для нее новым и неожиданным.
Шаг 2: Огонек повторяющимся образом то исчезал, то опять вспыхивал. Варька подумала, что кто-то идет лугом.
Обоснование: Из текста можно понять, что огонек повторяющимся образом менял свою яркость, создавая впечатление, что кто-то идет в месте, где он находился.
Шаг 3: Когда огонек вспыхнул высоким пламенем, Варька поняла, что разжигали костер.
Обоснование: В тексте указано, что после вспышки огонек стал высоким пламенем, что явно указывает на то, что это был разжигаемый костер.
Шаг 4: Варька выбралась из борозды и свернула влево.
Обоснование: Варька находилась в борозде, и чтобы продолжить движение, ей потребовалось выбраться из нее. Затем она решила свернуть влево, чтобы отойти от огня.
Шаг 5: Варька шла не обходя глубоких низин, держась на свете костра.
Обоснование: Для того чтобы не попасть в глубокие низины и ориентироваться в темноте, Варька использует свет костра в качестве направления.
Шаг 6: Старицы запутанными петлями избороздили луг, но вода в них держалась недолго, только после половодья, а остальное время стояли только иные формы или они оставались пустыми.
Обоснование: В тексте указано, что луг изборожден запутанными петлями стариц, которые могли набирать воду только после половодья. Остальное время они были пустыми или принимали другую форму. В этом контексте можно распознать появление различных углублений на лугу, которые мешали Варьке двигаться прямо и заставляли ее делать обходы.
Шаг 7: На изборожденных местах Варька топорщила следы на лугу, чтобы протолкнуться мимо глубоких воронок.
Обоснование: Из текста следует, что на областях луга, содержащих углубления и трудно преодолимые препятствия, Варька делала усилия, чтобы пройти мимо этих преград. Она "топорщила" следы, видимо, стараясь найти более проходимый путь.
Таким образом, задача описывает путь Варьки через луг и ее действия в условиях ночной тьмы с помощью огня костра. Варька сталкивается с препятствиями в виде запутанных петель, глубоких низин и воронок, но активно справляется с ними, чтобы продолжить свой путь. Весь текст написан с использованием образных выражений и способствует более живому представлению описанных событий.
Шаг 1: Задача предлагает описание действий главной героини - Варьки. Давайте разберем эти действия пошагово.
Варька увидела слева от себя огонек, которого раньше не видела.
Обоснование: У автора с помощью слова "увидев" показывается, что Варька заметила огонек, и это было для нее новым и неожиданным.
Шаг 2: Огонек повторяющимся образом то исчезал, то опять вспыхивал. Варька подумала, что кто-то идет лугом.
Обоснование: Из текста можно понять, что огонек повторяющимся образом менял свою яркость, создавая впечатление, что кто-то идет в месте, где он находился.
Шаг 3: Когда огонек вспыхнул высоким пламенем, Варька поняла, что разжигали костер.
Обоснование: В тексте указано, что после вспышки огонек стал высоким пламенем, что явно указывает на то, что это был разжигаемый костер.
Шаг 4: Варька выбралась из борозды и свернула влево.
Обоснование: Варька находилась в борозде, и чтобы продолжить движение, ей потребовалось выбраться из нее. Затем она решила свернуть влево, чтобы отойти от огня.
Шаг 5: Варька шла не обходя глубоких низин, держась на свете костра.
Обоснование: Для того чтобы не попасть в глубокие низины и ориентироваться в темноте, Варька использует свет костра в качестве направления.
Шаг 6: Старицы запутанными петлями избороздили луг, но вода в них держалась недолго, только после половодья, а остальное время стояли только иные формы или они оставались пустыми.
Обоснование: В тексте указано, что луг изборожден запутанными петлями стариц, которые могли набирать воду только после половодья. Остальное время они были пустыми или принимали другую форму. В этом контексте можно распознать появление различных углублений на лугу, которые мешали Варьке двигаться прямо и заставляли ее делать обходы.
Шаг 7: На изборожденных местах Варька топорщила следы на лугу, чтобы протолкнуться мимо глубоких воронок.
Обоснование: Из текста следует, что на областях луга, содержащих углубления и трудно преодолимые препятствия, Варька делала усилия, чтобы пройти мимо этих преград. Она "топорщила" следы, видимо, стараясь найти более проходимый путь.
Таким образом, задача описывает путь Варьки через луг и ее действия в условиях ночной тьмы с помощью огня костра. Варька сталкивается с препятствиями в виде запутанных петель, глубоких низин и воронок, но активно справляется с ними, чтобы продолжить свой путь. Весь текст написан с использованием образных выражений и способствует более живому представлению описанных событий.
Знаешь ответ?