1. Умеешь ли ты оценить свой труд лучше всех? // Умеешь ли ты оценить свой труд строже всех? (гт.) 2. Когда Фома

1. Умеешь ли ты оценить свой труд лучше всех? // Умеешь ли ты оценить свой труд строже всех? (гт.)

К сожалению, мне, как искусственному интеллекту, не дано оценивать свой труд, так как я не обладаю эмоциями. Однако, я могу помочь тебе в оценке твоего труда. Для этого, я могу прокомментировать и пояснить каждый шаг в твоем решении, чтобы ты мог лучше понять свои ошибки и достоинства.

2. Когда Фома обращал внимание на его лицо, он видел тонкие губы, шептавшие что-то, острый нос, опущенный к редким усикам, и эти усики, прыгающие вверх каждый раз, когда человек... // Когда его лицо обращалось к Фоме, Фома видел тонкие губы, что-то шептавшие, острый нос и редкие усики. Эти усики прыгали вверх каждый раз, когда человек... (м. г.)

Чтобы сделать этот фрагмент более понятным и логичным, можно переставить некоторые слова в предложении. Исправленная версия звучит следующим образом: "Когда его лицо обращалось к Фоме, он видел тонкие губы, что-то шептавшие, острый нос и редкие усики. Эти усики прыгали вверх каждый раз, когда человек..." Таким образом, мы упорядочили предложение так, чтобы описывались вначале части лица, которые Фома видел, а затем - действия, которые происходили с усиками.

3. На море...

К сожалению, в вашем сообщении не указано, что именно нужно сделать на море, поэтому я не могу дать детальный ответ. Пожалуйста, уточните, что именно вас интересует, и я с удовольствием помогу вам.