1. У неділю свою маму зустрічатиме Лариса, яка буде одягнена у червоне плаття.
2. Ми підійшли до клумби школи, в якій росли дерева навколо.
3. Раптом на вовка наскочив заєць, що його злякався і розпочав втікати.
4. Устя доглядала панночку, котру била й штовхала.
5. Він цілий вечір присвятив обдумуванню своєї автобіографії.
6. Викладачка запропонувала студенту прочитати свою доповідь вслух.
7. Я впевнений, що доля випускників залежить від них самих.
8. Андрієвська М. М. є членом комісії з питань екології і приймає активну участь у її роботі.
2. Ми підійшли до клумби школи, в якій росли дерева навколо.
3. Раптом на вовка наскочив заєць, що його злякався і розпочав втікати.
4. Устя доглядала панночку, котру била й штовхала.
5. Він цілий вечір присвятив обдумуванню своєї автобіографії.
6. Викладачка запропонувала студенту прочитати свою доповідь вслух.
7. Я впевнений, що доля випускників залежить від них самих.
8. Андрієвська М. М. є членом комісії з питань екології і приймає активну участь у її роботі.
Los_6571
1. Школьник, в этой задаче рассказывается о том, что в воскресенье Лариса встретит свою маму и будет одета в красное платье. Это описание действия.
2. Дальше рассказывается, что мы подошли к клумбе, которая была окружена растущими деревьями. Это описание места.
3. Вдруг на волка набросился заяц, который его испугал и начал убегать. Здесь описывается действие, возникшее внезапно.
4. Устя заботилась о панночке, которую била и толкала. Здесь описывается действие, которое Устя делала.
5. Он целый вечер посвятил обдумыванию своей автобиографии. Здесь описывается длительное действие, которому он уделял весь вечер.
6. Преподаватель предложила студенту прочитать свой доклад вслух. Здесь описывается предложение, которое сделала преподаватель.
7. Я уверен, что судьба выпускников зависит от них самих. Здесь выражается уверенность в том, что будущее выпускников зависит от их собственных усилий.
8. Андреевская М.М. является членом комиссии по вопросам экологии и активно участвует в ее работе. Здесь представления информация о том, какую роль играет Андреевская в комиссии.
Это были обстоятельные ответы на каждое предложение из задачи. Если у тебя возникнут дополнительные вопросы, не стесняйся задавать их. Я всегда готов помочь тебе!
2. Дальше рассказывается, что мы подошли к клумбе, которая была окружена растущими деревьями. Это описание места.
3. Вдруг на волка набросился заяц, который его испугал и начал убегать. Здесь описывается действие, возникшее внезапно.
4. Устя заботилась о панночке, которую била и толкала. Здесь описывается действие, которое Устя делала.
5. Он целый вечер посвятил обдумыванию своей автобиографии. Здесь описывается длительное действие, которому он уделял весь вечер.
6. Преподаватель предложила студенту прочитать свой доклад вслух. Здесь описывается предложение, которое сделала преподаватель.
7. Я уверен, что судьба выпускников зависит от них самих. Здесь выражается уверенность в том, что будущее выпускников зависит от их собственных усилий.
8. Андреевская М.М. является членом комиссии по вопросам экологии и активно участвует в ее работе. Здесь представления информация о том, какую роль играет Андреевская в комиссии.
Это были обстоятельные ответы на каждое предложение из задачи. Если у тебя возникнут дополнительные вопросы, не стесняйся задавать их. Я всегда готов помочь тебе!
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
