1. У кожному ряду є слово, яке пояснює значення інших слів. Які ці слова? 2. Знайдіть слова, які мають корені, суфікси

1. Щоб знайти слово, яке пояснює значення інших слів в кожному ряду, прочитайте уважно слова в ряду і спробуйте виокремити спільну ознаку всіх слів, крім пояснюючого слова. Наприклад:

Ряд 1: крайній, перший, справжній, останній - спільна ознака цих слів це "позиція" (позиційні числівники);
Ряд 2: яскравий, свіжий, насичений, блискучий - спільна ознака цих слів це "характеристика властивості" (прикметники);
Ряд 3: веселка, сонце, небо, дощ - спільна ознака цих слів це "природні явища" (іменники).

Отже, слова, які пояснюють значення інших слів в кожному ряду:
- Ряд 1: позиційні числівники;
- Ряд 2: прикметники;
- Ряд 3: іменники, що описують природні явища.

2. Щоб знайти слова, які мають корені, суфікси або закінчення, що відповідають наведеним моделям, спробуйте розпізнати закономірності в наведених словах. Наприклад:

Модель 1: корінь + суфікс -нн-
Слова: весняний, солоденький
Закономірність: слова мають корінь, за яким безпосередньо йде суфікс -нн-, що позначає певну властивість (у цьому випадку, прикметник вказує на якість або стан).

Модель 2: корінь + закінчення -к- + суфікс -еньк-
Слово: тепленький
Закономірність: слово має корінь, за яким йде закінчення -к-, що позначає певну властивість (в даному випадку, зменшення) та суфікс -еньк-, що позначає певну характеристику або стан.

3. Щоб скласти речення з цими словами, необхідно обрати слова з попередніх завдань і поєднати їх у речення таким чином, щоб вони мали логічний сенс. Наприклад:

- Крайній перший учень отримав справжній подарунок у останній день школи.
- Яскраве сонце світило насиченою веселкою після дощу.
- Тепленьке небо зробило день блискучим і приємним для прогулянок.

Зверніть увагу, що у реченнях було використано слова з попередніх завдань, але вони були поєднані у логічному контексті, що допомагає зрозуміти їх значення та використання.