1. The strategy "License to Acquire Knowledge". Literary Chronograph. Read: "A.K. Tolstoy" page 25. Task: read the "Analytical Article" pages 25-26 about the nature of Crimea, which inspired creative individuals. • Structural-semantic chronological table. Task 24. Page 26. Create a chronological plan for a biographical or analytical article. Pay attention to the names and surnames of famous people mentioned in the articles, memorize them. Chronology of events: August 24, 1817. Born in St. Petersburg. The history of the word. Page 27. • The strategy "Jigsaw Mosaic". A.K. Tolstoy "Stretched out.
Мышка
Стратегия "Лицензия на приобретение знаний". Литературный Хронограф. Прочитайте: "А.К. Толстой" страница 25. Задание: прочитайте "Аналитическую статью" страницы 25-26 о природе Крыма, которая вдохновляла творческих личностей.
Аналитическая статья представляет собой текст, который анализирует и объясняет различные аспекты заданной темы. В данном случае мы рассматриваем аналитическую статью о природе Крыма и ее воздействии на художников, писателей и других творческих личностей.
Страницы 25-26 содержат информацию о том, какая именно часть природы Крыма вдохновила творческих людей, и как они выражали свои впечатления в своих произведениях. Вам нужно внимательно прочитать данную статью и понять основные идеи, которые она передает.
Далее, задание на странице 26 состоит в создании хронологического плана для биографической или аналитической статьи. Вам необходимо обратить внимание на имена и фамилии известных людей, упоминаемых в статье, и запомнить их. Чтение биографии или аналитического текста поможет ознакомиться с жизнью и достижениями этих людей, а также позволит понять, как они связаны с темой статьи.
Затем, на странице 27, вам предлагается прочитать раздел "История слова". В истории слова обычно рассказывается о происхождении и эволюции определенного слова или фразы. В этом случае вы будете изучать историю определенного слова, связанного с темой статьи. Важно внимательно прочитать и понять этот раздел, чтобы лучше понять контекст статьи и ее основные идеи.
Помните, что важно не просто прочитать текст, но и понять его содержание. Проанализируйте информацию, сделайте выводы и запомните основные факты, имена и события, упомянутые в статье. Это поможет вам лучше понять тему и дать более обоснованный ответ на поставленное задание.
Аналитическая статья представляет собой текст, который анализирует и объясняет различные аспекты заданной темы. В данном случае мы рассматриваем аналитическую статью о природе Крыма и ее воздействии на художников, писателей и других творческих личностей.
Страницы 25-26 содержат информацию о том, какая именно часть природы Крыма вдохновила творческих людей, и как они выражали свои впечатления в своих произведениях. Вам нужно внимательно прочитать данную статью и понять основные идеи, которые она передает.
Далее, задание на странице 26 состоит в создании хронологического плана для биографической или аналитической статьи. Вам необходимо обратить внимание на имена и фамилии известных людей, упоминаемых в статье, и запомнить их. Чтение биографии или аналитического текста поможет ознакомиться с жизнью и достижениями этих людей, а также позволит понять, как они связаны с темой статьи.
Затем, на странице 27, вам предлагается прочитать раздел "История слова". В истории слова обычно рассказывается о происхождении и эволюции определенного слова или фразы. В этом случае вы будете изучать историю определенного слова, связанного с темой статьи. Важно внимательно прочитать и понять этот раздел, чтобы лучше понять контекст статьи и ее основные идеи.
Помните, что важно не просто прочитать текст, но и понять его содержание. Проанализируйте информацию, сделайте выводы и запомните основные факты, имена и события, упомянутые в статье. Это поможет вам лучше понять тему и дать более обоснованный ответ на поставленное задание.
Знаешь ответ?