1. Тексттің түрі 2. Тексттің түріне сәйкес 2 талқылауышты көрсетіңіз. А) кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін

Текст - это форма письменной коммуникации, которая представляет собой последовательность предложений и абзацев, объединенных единым смыслом или темой. Текст является основным средством передачи информации и идей.

Тексты могут быть различными по стилю и жанру. Например, научные статьи, рассказы, стихи, рекламные брошюры и т. д. Они могут быть написаны на разных языках и предназначены для разных аудиторий.

Согласно заданию, текст может подразделяться на следующие части:

А) Введение, основная часть, заключение. Введение знакомит читателя с темой текста, основная часть раскрывает ее и представляет аргументы или факты, а заключение подводит итоги и делает выводы.

Б) Практическое применение и использование понятий. В данном случае текст может приводить примеры использования пройденных тем, чтобы учащиеся могли лучше понять, как применять полученные знания на практике.

В) Процесс решения задач в формате диалога. Текст может быть структурирован в виде диалога, где персонажи обсуждают и решают задачи, что помогает учащимся лучше усвоить материал.

Г) Объяснение терминов и определений на другом языке. Если текст имеет межъязыковой контекст, он может включать определения и описания терминов на другом языке, чтобы дать дополнительное понимание учащимся.

Д) Иллюстрация событий с помощью примеров, исследований и проверок. Текст может содержать описания событий, примеры, исследования и контрольные вопросы, чтобы помочь учащимся лучше понять материал.

Исходя из выбранной диаграммы, можно создать следующий текст:

Введение:
На диаграмме представлены различные типы текстов и их характеристики.

Основная часть:
Некоторые тексты могут быть разделены на введение, основную часть и заключение. Введение знакомит читателя с темой текста, основная часть развивает эту тему и представляет аргументы или факты, а заключение подводит итоги и делает выводы.

Тексты могут иметь практическое применение и показывать, как использовать изученные понятия на практике. Примеры могут помочь учащимся лучше понять, как применять полученные знания.

Тексты также могут быть написаны в форме диалога, где персонажи обсуждают и решают задачи. Это позволяет учащимся на практике применить свои знания и лучше усвоить материал.

Иногда тексты могут содержать определения и термины на другом языке, что помогает учащимся лучше понять и запомнить новые понятия.

Некоторые тексты могут также включать иллюстрации событий, примеры, исследования и контрольные вопросы. Это помогает учащимся лучше разобраться в материале и проверить свое понимание.

Заключение:
Тексты могут быть представлены в различных формах и стилях, их цель - передать информацию и идеи. Процесс письма текста требует структурирования и организации идей, чтобы он был понятен и доступен аудитории, а использование различных подходов и форматов позволяет сделать текст более интересным и полезным для учащихся.

Я надеюсь, что данный текст поможет вам в выполнении задания. Если у вас еще возникнут вопросы, не стесняйтесь задавать их. Желаю успехов!