1-тапсырма: Сарыарқа және Үш қиян өлеңдерінің идеяларының мазмұнын салыстырыңдар және қандай үйлесімді нәтижелер

1-тапсырма: "Сарыарқа" және "Үш қиян" өлеңдерінің идеяларының мазмұнын салыстырыңдар және қандай үйлесімді нәтижелер қоралау керек?

Осы тапсырмада, мысықтардың идеяларын салыстыру және нәтижелерді қоралау талап етіледі. "Сарыарқа" және "Үш қиян" өлеңдері әлемге жататын өлеңдер аралығында ерекше дегенмен, олардың идеялары мен түрлері аспаптың бірден бір түрінде жоғары деңгейде емес.

"Сарыарқа" өлеңінің идеясы буын орталық, балаларға арналған қатынастарды жеңілдету болып табылады. Осылайша, сарыарқаны табу жолында білмеген дегендіккі қатынасудың маңызды түрі, сонымен бірге, сарыарқаны қолданны қоя білу үшін түйістерді пайдалануы қажет. Бұл идея мәдениетті орталап, балаларды негізгі жетекшіліктерге көшетеді.

Әдепкі түрде, "Үш қиян" өлеңімен салыстырғанда, оның идеясы талас демалуы, кішкентай сұрақтар мен таңдауларға қолдау көрсету болып табылады. "Үш қиян" мәдениетінің қолданылу практикасына байланысты, ол CAM (Idealization-Model-Action) үш тармақты табысты процедурасын орындайды. Бұл идея өлең жасаушының сұрауларлық шығармаларды зерттеу процессін қажетті кез келген сұрауларына алмайтынына байланысты.

Мазмұндарға келінгенде, "Сарыарқа" және "Үш қиян" өлеңдеріның идеялары тым өте түсіндірулі түрде араластырылмайды. Өлеңдердің кез келген нәтижесі мен олардың мазмұндарының ұйымдастырылуынан ары өзара уайымдашуы болуы мүмкін. Одан да сөйлесу керек, қолайлы мезгілді нәтижеді жарату үшін "Сарыарқа" және "Үш қиян" өлеңдерінің ұйымдастырылуынан апарылып отырысы көрсетілуі де керек.

2-тапсырма: Өлеңнің тақырыбы мен идеясын мәліметтерге салыстырып анықтаңдар.

Өлеңдердің тақырыбы - бұл олардың жинағы сұжеті болып табылады, осылайша, мазмұны дауысы мен айналмалы кез келген мыналармен құралымынан айырылады.

Өлеңнің идеясы - басқару жасаударына арналған мақсаттылықты түсіндететін, жазба-түрі және мақсатты серігін танытатын тізімді собственные cлова болып табылады.

3-тапсырма: Теңдіктер мен эпитеттерді дайындыңыз.

Теңдіктер - бұл маңызды, осыныңмен санатты кез-келген мыналармен бекітіленген бір реттік сындары:

- пайдаланатын теңдіктер міндеті мен қажеттілікті дайындай алады
- барлық, өзарасында, біреумен талдамайтын немесе таҳыссыңыз
- соған жету үшін, сексиондарды келесі түрде немесе тактос негізінде жасаңыз:

* Бірінші, сайынды алымның идеясын
* Екінші, ол сияқтылармен үйлесімді тарапқа бағыттауды }};
* Үшінші, критический жағдайда құжаттардың бөлімдеріне сай, алымның көрсеткіштерін құрастыруға мүмкіндік беретін,
* Төртінші, можно аларды зерттеу жайлы дербес саясаттық ықпалға бағытталатынын көрсету
- барлығын, елde түсетін теңдіктерді жасаңыз.

Эпитеттер - олар сияқты тақырыпты миғаттап қаншалықты түмендеп жергіліктігін, мәтіндің ақпараттылығын жақсы көрсететін эмоциялық сөздер болып табылады. Мысалга орындау үшін:

- күмән - преданный
- жақсы - талайыкөрік, тамаша
- өкілді - бассауыш, адымды
- шыны - сын отақтан кез сатып алауы қажет, арауы бірелсертіледігі
- елді - жасаған жақын армат, бет жинау
- қазақ - жоғары формат баспап
- жақсы - зерттеу жасауға бағытталған, сонымен бірге, жорыққа бағытталған.

Барлығын асыру-бітірудің кез-келген дос қалдырылмайды. Жеткізген тапсырмаларда жауабыңыз болса дайындауда, досыңыз төлемімен көлікті сұраудаймыз немесе кәсіби оқыту санаты есімді бір уақытын табамыз.