1. Төмендегі нұсқаулықтарды қайта сөйлеу: A) Қысқарту; B) Тамақтау; C) Жеке аудару; Д) Бірлік аудару; E) Қосымша және түбір аудару;
2. Аладылас көзін табыңыз. A) Балалық, білімді, жұмсақ; B) Заң, құқық, колледж; C) Кітап, оянушы, қалалық; Д) Университет, молданушы, денсаулық; E) Мектеп, кітапхана, ћққалу.
3. Тәуелдік жазбаларды табыңыз A) Ата, студент, азамат; B) Заң, жолашы, оқушы; C) Заңым, университетке, құқық; Д) Таразым, жетекші, сот; E) Таразымның, кітапхана, сот.
4. Ұзаққа затты көзіңізге табыңыз: A) Қолымды, балалық; B) Барлығы, аймақтық; C)Құқық, қалалық; Д) Бесу, заңшы
2. Аладылас көзін табыңыз. A) Балалық, білімді, жұмсақ; B) Заң, құқық, колледж; C) Кітап, оянушы, қалалық; Д) Университет, молданушы, денсаулық; E) Мектеп, кітапхана, ћққалу.
3. Тәуелдік жазбаларды табыңыз A) Ата, студент, азамат; B) Заң, жолашы, оқушы; C) Заңым, университетке, құқық; Д) Таразым, жетекші, сот; E) Таразымның, кітапхана, сот.
4. Ұзаққа затты көзіңізге табыңыз: A) Қолымды, балалық; B) Барлығы, аймақтық; C)Құқық, қалалық; Д) Бесу, заңшы
Цикада
1. Нұсқаулықтарды қайта сөйлеу:
A) Қысқарту: Бір жағдайды немесе әрекетті қысқарту мақсатында деректерді тіркеу немесе олардың белгіленген деректерді алу шартын басым жататастау құралдарын пайдалану жүйесін қолдануға арналудағы әдістемен сөйлемек.
B) Тамақтау: Мәтін құрамының белгілі бөліктері бойынша бөлшек табу немесе деректерді жасау мәнерін пайдалану. Грамматикалық бөлшектерді айырмашылықпен жасау шартты.
C) Жеке аудару: Әрекет немесе үлгінің қазіргі уақытында немесе онымен жұмыс жасау уақытына сәйкес кезекті аралас немесе мөлшерлемен көрсету.
Д) Бірлік аудару: Қашан, неше гер сан бойынша есептеу мәнін көрсету.
E) Қосымша және түбір аудару: Әрекеттің, өмір сүрудің немесе нәтиже болмаса да, компоненттерді белгілеу, мөлшерлемелерді беру немесе таба отырарлықпен бірге көрсету.
2. Аладылас көзін табыңыз:
E) Мектеп, кітапхана, ћққалу. Аладылас көздер мектепке, кітапханага және ևд құрастырмамен қалақаламаға арналған.
3. Тәуелдік жазбаларды табыңыз:
B) Заң, жолашы, оқушы. Заң ақпаратқа, жолашы түрлерге, оқушы әкімшілікпен жатады.
4. Ұзаққа затты көзіңізге табыңыз:
C)Құқық, қалалық. Құқық ұзаққа, қалалыққа көзіне табылады.
A) Қысқарту: Бір жағдайды немесе әрекетті қысқарту мақсатында деректерді тіркеу немесе олардың белгіленген деректерді алу шартын басым жататастау құралдарын пайдалану жүйесін қолдануға арналудағы әдістемен сөйлемек.
B) Тамақтау: Мәтін құрамының белгілі бөліктері бойынша бөлшек табу немесе деректерді жасау мәнерін пайдалану. Грамматикалық бөлшектерді айырмашылықпен жасау шартты.
C) Жеке аудару: Әрекет немесе үлгінің қазіргі уақытында немесе онымен жұмыс жасау уақытына сәйкес кезекті аралас немесе мөлшерлемен көрсету.
Д) Бірлік аудару: Қашан, неше гер сан бойынша есептеу мәнін көрсету.
E) Қосымша және түбір аудару: Әрекеттің, өмір сүрудің немесе нәтиже болмаса да, компоненттерді белгілеу, мөлшерлемелерді беру немесе таба отырарлықпен бірге көрсету.
2. Аладылас көзін табыңыз:
E) Мектеп, кітапхана, ћққалу. Аладылас көздер мектепке, кітапханага және ևд құрастырмамен қалақаламаға арналған.
3. Тәуелдік жазбаларды табыңыз:
B) Заң, жолашы, оқушы. Заң ақпаратқа, жолашы түрлерге, оқушы әкімшілікпен жатады.
4. Ұзаққа затты көзіңізге табыңыз:
C)Құқық, қалалық. Құқық ұзаққа, қалалыққа көзіне табылады.
Знаешь ответ?