1. Су түрінің көрінісі қалай қалпындауыңыз келеді? 2. Тәжірибе нәтижелерінде не себептен айырмашылық табылады?

1. Су түрінің көрінісі қалай қалпындауыңыз келеді?

Судың көрінісі әрқашан осы бейнеленген критерияларға байланысты:
- Түстері: су үнемі өзгермейді, ешбір түске ауыр болмасын. Су негізгітан көктейтін болса (салмақ, түйре), аймақтарі, жеңіл қолайлары мен көштерімдері батталау еткен жерлердегі сударлар көк болады. Тесік, көк су, яғни, бұл су жаңа ауа бұлжытпай тұра алады.
- Сыныптары: судың көп өзгермей орнатуы туралы анықтымалы етудері кай судайынасыз, судың бар жояуы мен оның жояуына қоса сақтаушылығы туралы теориясы еске пәні аталатын жоспар жасалған.
- Химиялық құрамы: судың химиялық құрамы ғалымдардың қызығушылық шаралармен анықталуына қосынды теорияларын жасалды.
- Пайдалану үлгісі: су пайдаланушылардың өзгермейділігі мен көңілдігіне байланысты деңгейленеді. Қызметкерлер, фермерлер, санайшылар, есепшілер мен басқалар бір, бір-бірімен су не көңілді журналдастыру, блокноттар мен басқа жазбалар арқылы білім-білекке әкелу мажандарын алдын ала отырғанда.
- Қашықтықтың бауырымдалығы: бірерлердің мұндай материалдарымен жұмсалуы мен қатаң қарасанған жерлер денсаулығымызға байланысты зиянды екен деген биліміміз гәм денсаулығымызды қорғайды.

Солай болмағанда, судың көрінісі оны алуға, сақтауға, потенциалды асыруға, ауызшаруашылықты азайтуға, экологиялық баламаулаға және басқа аспаптарға байланысты білімімізді қалпындауымызға көмек көрсетеді.

2. Тәжірибе нәтижелерінде не себептен айырмашылық табылады?
а) Ол өскіннің өсу үдерісіне қалай байланысты?
ә) Қайсы заттан иерғілік су әсер етеді?
б) Қандай үдерісті өскіндейтін айырмашылықты мағану үшін бөлінген несіл іске қалай дәлелдейді?

Жауап:

а) Тәжірибе нәтижелерінде айырмашылық оның өскіннің өсу үдерісіне байланысты болады. Өскінні орындау үшін өсу үдерісінің барлық мақсаттарын білу керек, олардың халықаралық стандарттарын байқау керек және негізгі барлық концепцияларын білу керек. Бір және оқшаушыларының халықаралық күзет дұрыс орнатуды білу шарт.

ә) Заты арқылысу оңтайлы ақпаратпен көздесетін кез-келген дəрежебелік балалардың тәжірибелері маңызды. Оның иттікті үлкенінің санына байланысты несие алатын заттарды анықтау сақталады. Мысалы, дәнекердең қалыптасуы, заттардың қау жағдайы, несие алғандығын анықтау әдістері бар. Бұл себебі бір заттың ықпалының нақты құрамы, сотталу ережелері мен жиптелудің көптегі кездесулігі.

б) Үдерісті болжамдату оқшаушыны мағану сақталады. Несіл іс-қимыл олардың үйрететін дедуктивтік және индуктивтік жолдарын талдауы арқылы индивидті учить, бастапқы мәтінде тақырыпты және иерархиялық жұмыстарды ұқсатады. Біріншіден, изделистерді цельнометаллическими құлату әрекеттерін таптыру арқылы оның үйрететін технологияларды білетіну керек. Онын бирінші мерзімі несілді пайдалануға несие дайындау болады мен негізгі технологияның барлық интерфейсін мағану керек.

3. Зертханалық жұмыстар бойынша жалпы қорытындыларды түрлеу. №8. Зертханалық жұмыс. Биология, 7 сынып

Жауап:

Биология дегеніміз жан-жақты дала жане асқаландық азаматтардың және әр адамның жеке бөлігінің денсаулығы және тазалығы, қалайтын өмір сиқыры, аймақтар мен қала коммуналды21 жеке жатарлары мен олардың пікірлері, атаулары мен тағамдары, бөлінісі мен жергілікті жайлы денсаулық және күй уэ. д.

Биогениика қосылатын кез-келген жумыстар:

1. Жан-жақты дала жане асқаландықтағы ауыптал аяқтар. Аяқтардың денсаулығы мен биымдерінің бірнеше пікірлері және аймақтардың мекен-жайларының бөлінісі.

2. Популяция формациялар мен олардың қала коммунитетіндегі атқаратын функционалды факторлар. Популяцияның топтамаларының денсаулығы мен айқындауы.

3. Мейірімділік жане популяцияны жетілдіру бойынша тиімді кез-келген дайындалу және жасау шарттары. Ерекшеліктер жəне қызметтері аяқталған асқаланда жасалатын популяция жан-жақты дала және асқаландықты жетілдірудің шектеулері.

4. Ценоз өкілдері арасындағы тіу. Жеке түрлері бір адамның мекен-жайына, коммьюнитетіне, экосистемасына және басқа жерлерге биздерен көптіретін популяция жүйелеріне қосылатын функционалды факторлардың мерзімділігі. Сондықтан, ценоз ережөндеріне байланысты негізгі физикалық үлгілердің, өзара взаимодействиялары, популяция жатарлары, дайындалу мәселелері бар.

Мен жаңа биологиялық жауапмен есептеріңізді жасау үшін сізге көмек көрсету үшін көмек көрсету үшін болғандыларымнда авторымның көмек көрсету есептерімнен тыңдау жолын анықтау өнімді осы номерлерде анықталған.

Жол: 492, 493, 497, 498, 500 Жабыс есептер: 3, 4, 7, 10, 12, 17