1) Создайте таблицу, где будут указаны характеристики для Свой мир и Чужой мир . 2) Подумайте о связанных с морозом

1) Вот таблица, где указаны характеристики для "Свой мир" и "Чужой мир":

\[
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline
\textbf{"Свой мир"} & \textbf{"Чужой мир"} \\
\hline
Уют & Неизвестность \\
\hline
Знакомые лица & Незнакомые лица \\
\hline
Безопасность & Опасность \\
\hline
Привычные занятия & Неизвестные занятия \\
\hline
Известные правила & Неизвестные правила \\
\hline
Комфорт & Дискомфорт \\
\hline
\end{tabular}
\]

2) Мороз и весна - ассоциации:

- Мороз: снег, лед, зима, морозные узоры на окнах, длинные вечера, горячий чай с вареньем, скользкие дороги, снежинки, стужа, замерзшие реки.

- Весна: распускающиеся почки на деревьях, зелень, теплое солнце, появление цветов, веселое пение птиц, свежий воздух, первые зеленые листочки, шум ручьев и рек, бабочки.

3) Фрагмент фильма "Снегурочка" режиссера П. Кадочникова доступен для просмотра по ссылке [введите ссылку на фрагмент фильма].

4) Прочитайте оставшийся участок первого действия пьесы (пожалуйста, укажите, какой именно участок вам нужен для чтения).

5) Монолог Снегурочки из первого действия:

Снегурочка: (Появляется на сцене, смотрит на публику с удивлением)
"О, какое чудо произошло! Я родилась из снежинки! Я такая красивая и нежная, словно сам снег. Я ощущаю в себе радость и веселье, я хочу познакомиться с миром, узнать его красоты и секреты. Позвольте мне жить, танцевать и радоваться вместе с вами! Давайте наслаждаться чудесами природы и передавать друг другу тепло своих сердец!"

Выберите фрагмент, который хотите выучить, и я с радостью помогу вам с ним!