1) «Со стороны казалось, что его само больше всего пугало управление из гороно, но на самом деле его само больше всего

1) «Со стороны казалось, что его само больше всего пугало управление из гороно, но на самом деле его само больше всего пугал наш завуч. Она была женщиной с дьявольским характером».
2) «Бедный ученик был готов провалиться через пол. Возможно, и провалился бы, если бы прямо под нашим классом не была расположена учительская».
3) «Он не стал рассказывать ничего, потому что скрип сухой тряпки о доску вызывал отвращение, и он ждал, чтобы староста как можно скорее закончил свою скучную протирку...»
Baron

Baron

1) Похоже, что главный страх рассказчика вытекал не из управления шумных учеников или суеты вокруг него, а из общения с нашей завучей. Описанная в тексте завуча была женщиной с дьявольским характером, что, вероятно, вызывало у рассказчика страх и тревогу. Именно ее присутствие и поведение в школе наполняли его страхом и тревогой, и это могло сильно влиять на его эмоциональное состояние.

2) Описанный ученик находился в очень некомфортной ситуации. Он был так напуган и перепуган, что готов был провалиться сквозь пол. Тем не менее, он имел очень важное спасение - учительская комната, которая находилась прямо под классом. Если бы ему пришлось прыгать или проваливаться, он бы мог оказаться внутри учительской комнаты и быть в безопасности. Эта возможность облегчала его страх и предоставляла надежное убежище.

3) В ситуации, описанной в тексте, ученик решил не рассказывать о случившемся ничего. Это связано с неприятными ощущениями, вызываемыми скрипом сухой тряпки, которой староста обрабатывал доску. Для ученика этот звук вызывал отвращение, и он ждал, чтобы староста как можно скорее закончил свою скучную протирку. Возможно, он боялся проявлять свои эмоции или показывать свою нетерпимость к этому звуку, поэтому предпочел промолчать и потерпеть.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello