1. Слесаря Петрова наградил почётной грамотой заместитель командира. 2. В газетах пишут о встречах с зарубежными

Первое предложение: Слесаря Петрова наградил почётной грамотой заместитель командира.

В этом предложении выражена действительная форма глагола "наградил". Таким образом, можно сделать вывод, что заместитель командира наградил слесаря Петрова почётной грамотой. Почётная грамота - это форма признания и поощрения за достижения или хорошую работу. Заместитель командира, видимо, оценил работу слесаря Петрова и решил выразить ему признательность и уважение. Это свидетельствует о том, что слесарь Петров является исключительным работником и его труд по достоинству оценён руководством.

Второе предложение: В газетах пишут о встречах с зарубежными друзьями различные журналисты.

Это предложение описывает, что различные журналисты пишут о встречах с зарубежными друзьями в газетах. Здесь употребляется множественное число глагола "пишут", потому что речь идет о нескольких журналистах, каждый из которых пишет о встречах с зарубежными друзьями. Возможно, эти встречи являются важными новостями или событиями, которые журналисты хотят поделиться с читателями. Такие статьи могут содержать интервью, фотографии и другую информацию, связанную с данными встречами.

Третье предложение: Нам были сообщены результаты контрольной работы учителем.

В этом предложении глагол "сообщены" употреблен в пассивном залоге. Это означает, что результаты контрольной работы были переданы нам учителем. Вероятно, учитель провел контрольную работу и после ее проверки решил ознакомить нас со значениями оценок и общими результатами. Это важная информация для студентов, поскольку поможет им оценить свой прогресс и разобраться в сильных и слабых местах в изучаемом предмете.

Четвертое предложение: Меня был задержан товарищом на полчаса.

В этом предложении глагол "задержан" встречается в прошедшем времени и в пассивном залоге. Это означает, что кто-то из товарищей задержал меня на полчаса. Возможно, это было нечто неожиданное или принудительное, что заставило меня задержаться и потратить больше времени, чем я планировал. Причина задержки может быть различной: например, нетранспортное или непредвиденные обстоятельства. Однако, не ясно, почему меня задержал товарищ.

Пятое предложение: Меня был принят в секцию лёгкой атлетики инструктором.

В этом предложении глагол "принят" встречается в прошедшем времени и в пассивном залоге. Это означает, что инструктор принял меня в секцию лёгкой атлетики. Прием может означать, что я подал заявку или прошел некоторый тест, чтобы стать членом данной секции. Секция лёгкой атлетики, вероятно, предоставляет возможность тренироваться и развиваться в области спорта, связанного с легкой атлетикой, такой как бег, прыжки, метания и т. д. Принятие в секцию является хорошим признаком и может отражать мою способность и потенциал для развития в этой области.

Шестое предложение: Мария Петровна будет предоставлен пригласительный билет на открытие школьного музея учащимися.

В данном предложении глагол "предоставлен" встречается в будущем времени и в пассивном залоге. Это означает, что Марии Петровне будет предоставлен пригласительный билет на открытие школьного музея со стороны учащихся. Вероятно, школьный музей организует специальное мероприятие или открытие, и учащиеся решили предоставить Марии Петровне возможность присутствовать на нем. Приглашение может быть выражением благодарности или уважения к Марии Петровне за ее поддержку или вклад в развитие школьного музея. Это признание важной роли, которую Мария Петровна играет в образовательном процессе и поддержке школы.