1) сколько ума даёт каждая неудача? 2) что меня бесит в его недоверчивости? 3) ради чего борются восставшие? 4) какая

1) Каждая неудача дарит уроки и опыт, которые помогают нам стать умнее и сильнее. Через неудачи мы узнаем свои слабости, и благодаря этому можем развиваться. Когда мы сталкиваемся с проблемами, мы вынуждены прислушиваться к себе, анализировать свои действия и искать способы преодолеть трудности. Таким образом, неудачи, в итоге, вносят большой вклад в наш интеллектуальный рост.

2) Меня бесит его недоверчивость, поскольку она создает преграды для нашего взаимопонимания. Когда человек проявляет недоверие, он не доверяет моему мнению, опыту или знаниям. Это может привести к конфликтам или затруднениям при решении проблем. Без взаимного доверия сложно построить продуктивное общение и сотрудничество.

3) Восставшие борются ради своих прав и свобод. Они стремятся изменить существующий порядок вещей, который считают несправедливым, и добиваются улучшений в области социальной справедливости, политики, экономики и других областях. Борьба восставших направлена на достижение равноправия, уважения и справедливости в обществе.

4) Из-за его невнимательности была допущена ошибка. Невнимательность может привести к неучтенным деталям, неправильным расчетам, пропущенным инструкциям и т.д. В результате возникают проблемы, которые могут быть избежаны при более тщательном и внимательном подходе к выполнению задач.

5) Нас расстроило его отказываться участвовать в спектакле, потому что совместные культурные мероприятия способствуют развитию командного духа, творческого мышления и развитию социальных навыков. Участие в спектакле дает возможность показать свои таланты, раскрыть свои возможности и поддержать других участников. Отказ от участия может вызывать разочарование и подрывать дух коллектива.

6) Его невоспитанность проявляется в неуважительном отношении к окружающим, проявлении грубости и неуважения к правилам этикета и общению. Невоспитанное поведение может включать в себя отсутствие порядка в личных вещах и пространстве, неприличные высказывания и отсутствие уважения к старшим, учителям и другим людям.

7) Коля получил двойку, потому что верно или недостаточно правильно выполнил задание или контрольную работу. Получение низкой оценки может быть связано с неправильными ответами, недостаточным объемом информации или пониманием темы. Точные причины выставления двойки могут быть указаны в комментариях к мере и уточнены у учителя.

8) Неряха отличается от других людей своей небрежностью во внешнем виде, россыпью вещей или неопрятностью. Неряха может не уделять достаточного внимания своей одежде, обуви и прическе. Также неряха может иметь неразборчивость и неприглядность в своих личных пространствах, оставляя их неопрятными и неорганизованными.