1. Скільки зерна було зібрано з гектара?
2. Коли розпочнуться жнива?
3. Яка частина студентів нашого курсу поїхала на практику в зат "Ольвія"?
4. Яка частка випускників школи вступила до ВНЗ?
5. Який привітання дирекція надіслала всім жінкам з нагоди 8 Березня?
6. На скільки план передбачається перевиконати?
7. За який проміжок часу ми досягли бажаних результатів?
8. З якою річницею привітали ювіляра?
9. У якому порядку студенти покинули аудиторію?
10. Чи може наше видавництво випустити трьомовні словники?
11. Скільки людей візьме участь в прес-конференції?
2. Коли розпочнуться жнива?
3. Яка частина студентів нашого курсу поїхала на практику в зат "Ольвія"?
4. Яка частка випускників школи вступила до ВНЗ?
5. Який привітання дирекція надіслала всім жінкам з нагоди 8 Березня?
6. На скільки план передбачається перевиконати?
7. За який проміжок часу ми досягли бажаних результатів?
8. З якою річницею привітали ювіляра?
9. У якому порядку студенти покинули аудиторію?
10. Чи може наше видавництво випустити трьомовні словники?
11. Скільки людей візьме участь в прес-конференції?
Зимний_Ветер_7868
1. Щоб визначити, скільки зерна було зібрано з гектара, потрібно знати врожайність. Врожайність - це кількість зерна, яку вдалося зібрати з одного гектара поля.
2. Щоб визначити, коли розпочнуться жнива, потрібно враховувати багато факторів, таких як тип культури, кліматичні умови та агротехніка. Часто жнива розпочинаються після досягнення оптимальної зрілості рослин.
3. Щоб дізнатися, яка частина студентів нашого курсу поїхала на практику в зат "Ольвія", потрібно знати загальну кількість студентів і кількість тих, хто поїхав на практику. Потім треба відношення кількості студентів, що поїхали на практику до загальної кількості студентів.
4. Щоб визначити, яка частка випускників школи вступила до ВНЗ (вищих навчальних закладів), потрібно знати загальну кількість випускників і кількість тих, хто вступив до ВНЗ. Потім треба відношення кількості випускників, що вступили до ВНЗ, до загальної кількості випускників школи.
5. Щоб дізнатися, яке привітання дирекція надіслала всім жінкам з нагоди 8 Березня, треба мати таку інформацію від дирекції. Можливо, вони надіслали загальне привітання або індивідуальні повідомлення.
6. Щоб визначити, на скільки план передбачається перевиконати, потрібно знати величину плану і величину фактичних результатів. Потім треба обчислити різницю між цими значеннями.
7. Щоб визначити, за який проміжок часу ми досягли бажаних результатів, потрібно знати точний час початку і закінчення виконання завдання, а також бажаний результат. Тоді треба виміряти різницю між початком і закінченням виконання завдання і порівняти цей проміжок часу з бажаним результатом.
8. Щоб дізнатися, з якою річницею привітали ювіляра, потрібно знати, яку річницю відзначає ювіляр. Можливо, це ювілей роботи на певній посаді або ювілей з дати народження.
9. Щоб визначити, в якому порядку студенти покинули аудиторію, потрібно мати інформацію про кожного студента і врахувати час їх покидання аудиторії. Потім можна відсортувати їх в порядку зростання часу виходу.
10. Щоб дізнатися, чи може наше видавництво випустити трьомовні словники, потрібно знати можливості видавництва, його ресурси та можливі вартості виробництва. Потім можна оцінити, чи зможе видавництво виробити трьомовні словники.
11. Щоб визначити, скільки людей візьме участь в прес-конференції, потрібно мати точну інформацію про кількість запрошених осіб та отримати підтвердження їх участі. Загалом, кількість учасників прес-конференції залежить від зацікавлення та розміру події.
2. Щоб визначити, коли розпочнуться жнива, потрібно враховувати багато факторів, таких як тип культури, кліматичні умови та агротехніка. Часто жнива розпочинаються після досягнення оптимальної зрілості рослин.
3. Щоб дізнатися, яка частина студентів нашого курсу поїхала на практику в зат "Ольвія", потрібно знати загальну кількість студентів і кількість тих, хто поїхав на практику. Потім треба відношення кількості студентів, що поїхали на практику до загальної кількості студентів.
4. Щоб визначити, яка частка випускників школи вступила до ВНЗ (вищих навчальних закладів), потрібно знати загальну кількість випускників і кількість тих, хто вступив до ВНЗ. Потім треба відношення кількості випускників, що вступили до ВНЗ, до загальної кількості випускників школи.
5. Щоб дізнатися, яке привітання дирекція надіслала всім жінкам з нагоди 8 Березня, треба мати таку інформацію від дирекції. Можливо, вони надіслали загальне привітання або індивідуальні повідомлення.
6. Щоб визначити, на скільки план передбачається перевиконати, потрібно знати величину плану і величину фактичних результатів. Потім треба обчислити різницю між цими значеннями.
7. Щоб визначити, за який проміжок часу ми досягли бажаних результатів, потрібно знати точний час початку і закінчення виконання завдання, а також бажаний результат. Тоді треба виміряти різницю між початком і закінченням виконання завдання і порівняти цей проміжок часу з бажаним результатом.
8. Щоб дізнатися, з якою річницею привітали ювіляра, потрібно знати, яку річницю відзначає ювіляр. Можливо, це ювілей роботи на певній посаді або ювілей з дати народження.
9. Щоб визначити, в якому порядку студенти покинули аудиторію, потрібно мати інформацію про кожного студента і врахувати час їх покидання аудиторії. Потім можна відсортувати їх в порядку зростання часу виходу.
10. Щоб дізнатися, чи може наше видавництво випустити трьомовні словники, потрібно знати можливості видавництва, його ресурси та можливі вартості виробництва. Потім можна оцінити, чи зможе видавництво виробити трьомовні словники.
11. Щоб визначити, скільки людей візьме участь в прес-конференції, потрібно мати точну інформацію про кількість запрошених осіб та отримати підтвердження їх участі. Загалом, кількість учасників прес-конференції залежить від зацікавлення та розміру події.
Знаешь ответ?