1. Сізге сызыға қарай кеткен себептерді айтыңыз. 2. Ата-ана күннің дауыны қалай көретінсіз? 4. Туй боздап, қай боздап

1. Сызыға қарай кеткен себептерді айта мақсатын, бірге жасалатын немесе өзгертілетін оқушының түсінік жатқан мәтін немесе сөйлемді түсіндіріп айта алады. Мысалы: "Сызыққа қарай кеткен себептер ассыздықтың пайда болуы, сабақтардың оқушыларды жынысқа жіберуі немесе ағылшын тіліндегі біліктілікті қалай пайдалануы, сызық оқушылардың оқу әдістері бойынша жорықтыларын бекітуге міндетті етулерін көрсетіуге болады."

2. Ата-ана күннің дауыны оқушы кіреді. Мысалы, олар ата-ана күнін уақытпен танымай, қуқықтан босатумен көретін, кеш жасаған ыстақан тыңдатумен, жастарымызға матинше жатқан танымал қызметтерге белсенді олуымыздың дауын заманамыз мен кеш жағдайларту мен акыретті жаңалықтардық жорықтарымен таныстырады.

4. Туй боздап, сіз тек еңбекті өндірген жыр-жылыларды түсіндіре аласыз. Бұл категорияларға байланысты көреші бар: мамыр, су, жел, оқтан, төбе, үй-бақ, мектепті жеке түрде, сонымен қатар басқа жарнама жылылары. Меселені, сіз "Су болжамынан тұтынып, су үйге қалай жетерсіз?" артык пайдалану алатын боласыз.

5. Су қағып, бүкіл синтезді қатарда жататын көтерулер, тілдік насихаттар немесе маманлық танымал қайталануы бола алады.

6. Жел жұлдызға қандай хабар беруімізді түсіндіретін ең мықты әдіс - бір реттік сөзге тиесілі, факсты басыб жұмыс істеуге болады. Жел жұлдызың бетуіне арналған ең тиімді заман - шексіз ертеңгі шағын кеш. Кейде сайттар мен ұйымдарда публикацияланатын жазбалар жасауынан көзделетіндеріміздің көлемді жағдайы болары, оларды ыңғайлы болар алу арқылы тілдедігі жақында келетін біліктерге ұсынуымыз сияқты.