1. Сізде оқу үшін кездестірілген мектеп қалай? 2. Сіздің сыныбыңыз қай ауысқа жататын? 3. Аптасына көмекші сабақтарға

Мен оқу үшін кездестірілген мектепте оқимын. Оқыту үшін бізде кітаптар, оқулықтар, қарым-қатынас қалдырушы программалар, интерактивті әдіс-және-ара, қарындастырушы көмек, жаңартылған технологиялар деп аталатын әдістер бар. Мен деректерді дайындауда, мидени автоматты қоса беру жолында, оқушылардың оқуын қажеттілігін анықтау үшіналимнен зерттелу үлгісін орындаймын.

Менің сыныбым аяқталған келісім бойынша, мектептегі студенттер келіп тұратын нәрселер бойынша бәсекеге бөлінеді. Сізге видео материалдар, оқулықтар, мұғалімдердің презентациялары, кесте жасаулары және тапсырмаларының дайындары, оқу курсымен қамтулы ресурстар қолданылатын кешірімім бар.

Сапарына көмекші сабақтар ашылады бірақ аспаптар бойынша шешу себебінен сан жылына жасалатын сабақтар саны артып кетеді. Біраз өлшемнен бастап, жасалатын оқу тақырыптарыңыз мен студенттердің жауабына байланысты көбейіп отыраган жағдай. Сол және дәл орта мектеп студенттерінің бір аптасына 2-3 рет, жоғары білім алушылардың пәндеріне байланысты сабақтары 4-5 реттен артык немесе аз.

Мен қазақстандық жолдасмын, Қазақстан мамандандырылған білім беру нұсқаларына сай ауыспақ endashын жоғары аталатын жерде өз мектеп-универ объективімдерін көтерем. Сондықтан маусымда мені осылай қайтадан қаладым.

Менің мектеп шағымым жеңілдік пен қамтулықтармен ұнайды. Мектептегі студенттердің оқу ресурстарын пайдалану арқылы, студенттердің білім деңгейіне негізделген ұғымымыздың жетістіктерін пайдалана аламыз. Осылай, менің ұнайды сәбізім оқушылардың тығыз білім алуына, кеңейтуіне және жастардың халықаралық деңгейде оқуға дайын болуына ықпалды болады.