1) Сережа установил специальный устройство для птиц напротив окна своей комнаты.
2) Он регулярно кормил своих птиц каждое утро в одно и то же время.
3) Как только будильник прозвонил, он вставал и клал пищу в кормушку.
4) В это время птицы уже ожидали еду, особенно одна синичка.
5) Она появлялась непонятно откуда и уверенно опускалась на столик.
6) Кроме того, эта синичка оказалась очень сообразительной.
7) Она первой обнаружила, что если утром стучится окно Сережи, то пора спешить на завтрак.
8) Однажды будильник сломался, но никто об этом не знал.
9) Когда пришла птичка на завтрак, она увидела, что никто не открывал окно.
2) Он регулярно кормил своих птиц каждое утро в одно и то же время.
3) Как только будильник прозвонил, он вставал и клал пищу в кормушку.
4) В это время птицы уже ожидали еду, особенно одна синичка.
5) Она появлялась непонятно откуда и уверенно опускалась на столик.
6) Кроме того, эта синичка оказалась очень сообразительной.
7) Она первой обнаружила, что если утром стучится окно Сережи, то пора спешить на завтрак.
8) Однажды будильник сломался, но никто об этом не знал.
9) Когда пришла птичка на завтрак, она увидела, что никто не открывал окно.
Petrovich
Когда пришла птичка на завтрак, она столкнулась с проблемой, так как будильник не прозвенел и Сережа не вставал, чтобы накормить птиц. Однако, умная синичка, осознавая эту проблему, решила найти другой способ оповестить Сережу о своем приходе.
Синичка начала стучать крылом по окну Сережи. Она повторяла это действие несколько раз, чтобы привлечь внимание Сережи. Затем она села на столик перед окном, чтобы убедиться, что Сережа заметит ее. И действительно, Сережа, услышав стук и увидев синичку на столике, понял, что пора идти кормить птиц.
Это произошло благодаря сообразительности синички, которая проанализировала ситуацию и нашла другой способ привлечь внимание Сережи. Она использовала поведение, которое было связано с кормежкой птиц. Таким образом, синичка научилась связывать звук стука с получением пищи.
Этот случай демонстрирует, как животные могут быть умными и адаптироваться к новым ситуациям. Синичка использовала свои знания и наблюдения, чтобы найти решение проблемы и получить еду. Умение животных адаптироваться и использовать интеллект для решения проблем является фундаментальной чертой их выживания в природе.
Синичка начала стучать крылом по окну Сережи. Она повторяла это действие несколько раз, чтобы привлечь внимание Сережи. Затем она села на столик перед окном, чтобы убедиться, что Сережа заметит ее. И действительно, Сережа, услышав стук и увидев синичку на столике, понял, что пора идти кормить птиц.
Это произошло благодаря сообразительности синички, которая проанализировала ситуацию и нашла другой способ привлечь внимание Сережи. Она использовала поведение, которое было связано с кормежкой птиц. Таким образом, синичка научилась связывать звук стука с получением пищи.
Этот случай демонстрирует, как животные могут быть умными и адаптироваться к новым ситуациям. Синичка использовала свои знания и наблюдения, чтобы найти решение проблемы и получить еду. Умение животных адаптироваться и использовать интеллект для решения проблем является фундаментальной чертой их выживания в природе.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
