1. Separate a piece of the onion bulb covering from its scales and place it on a microscope slide.
2. Apply a drop of a weak aqueous solution of iodine onto the specimen. Cover the specimen with a cover slip.
3. Use a teaspoon to remove a small amount of mucus from the inner side of the cheek.
4. Place the mucus on a microscope slide and stain it with diluted blue ink. Cover the specimen with a cover slip.
5. Examine both specimens under a microscope.
6. Record the results of the comparison in tables 1 and 2.
7. Draw a conclusion about the performed experiment.
2. Apply a drop of a weak aqueous solution of iodine onto the specimen. Cover the specimen with a cover slip.
3. Use a teaspoon to remove a small amount of mucus from the inner side of the cheek.
4. Place the mucus on a microscope slide and stain it with diluted blue ink. Cover the specimen with a cover slip.
5. Examine both specimens under a microscope.
6. Record the results of the comparison in tables 1 and 2.
7. Draw a conclusion about the performed experiment.
Magiya_Morya
Задача: 1. Отделите кусочек оболочки луковой луковицы от ее чешуек и поместите его на предметное стекло микроскопа.
2. Нанесите каплю слабого водного раствора йода на образец. Покройте образец прикроватным предметным стеклом.
3. Используйте чайную ложку, чтобы снять небольшое количество слизи с внутренней стороны щеки.
4. Положите слизь на предметное стекло микроскопа и окрасьте ее разбавленной голубой чернилами. Покройте образец прикроватным предметным стеклом.
5. Изучите оба образца под микроскопом.
6. Запишите результаты сравнения в таблицы 1 и 2.
7. Сделайте вывод о проведенном эксперименте.
Данная задача представляет собой шаги для проведения эксперимента с помощью микроскопа в школьной лаборатории. Давайте рассмотрим каждый шаг более детально.
1. Прежде всего, возьмите луковую луковицу и отделите небольшой кусочек оболочки. Оболочка находится под чешуями луковицы. Возьмите пинцет и аккуратно отделите кусочек оболочки, чтобы она сохраняла свою целостность.
2. Подготовьте слабый водный раствор йода, просто разведите немного йода в воде. Нанесите небольшую каплю этого раствора на предметное стекло, рядом с кусочком оболочки на стекле. Затем аккуратно накройте образец прикроватным предметным стеклом, чтобы он оставался на месте.
3. Возьмите чайную ложку и аккуратно снимите небольшое количество слизи с внутренней стороны щеки. Будьте осторожны, чтобы не причинить себе боль. Слизь должна быть достаточно мокрой, чтобы можно было легко разместить ее на предметном стекле.
4. Положите слизь на предметное стекло рядом с образцом оболочки луковой луковицы. Затем окрасьте слизь разбавленной голубой чернилами. Это поможет выделить структуры внутри слизи и облегчить их наблюдение. Как и в случае с образцом с оболочкой, аккуратно накройте предметное стекло для фиксации образца.
5. Подготовьте микроскоп, включите его и установите необходимую мощность. Поместите предметное стекло с образцом оболочки луковицы на микроскоп и сфокусируйте образец. Затем переключитесь на предметное стекло с образцом слизи и также сфокусируйте его.
6. Запишите результаты наблюдения в таблицы 1 и 2. В таблице 1 вы можете описать структуру оболочки луковицы: ее цвет, форму и другие свойства. В таблице 2 вы можете описать структуры внутри слизи на основе окрашенных образцов.
7. На основе полученных результатов сделайте вывод о проведенном эксперименте. Можете объяснить, какие особенности структур наблюдались и с какой целью проводился этот эксперимент.
Важно помнить, что эти шаги представляют общую методику, и результаты эксперимента могут быть разными в зависимости от качества используемого оборудования и уровня навыков выполнения эксперимента. Однако, проведение всех этих шагов поможет вам получить наблюдения и сделать выводы о структуре оболочки луковицы и слизи.
2. Нанесите каплю слабого водного раствора йода на образец. Покройте образец прикроватным предметным стеклом.
3. Используйте чайную ложку, чтобы снять небольшое количество слизи с внутренней стороны щеки.
4. Положите слизь на предметное стекло микроскопа и окрасьте ее разбавленной голубой чернилами. Покройте образец прикроватным предметным стеклом.
5. Изучите оба образца под микроскопом.
6. Запишите результаты сравнения в таблицы 1 и 2.
7. Сделайте вывод о проведенном эксперименте.
Данная задача представляет собой шаги для проведения эксперимента с помощью микроскопа в школьной лаборатории. Давайте рассмотрим каждый шаг более детально.
1. Прежде всего, возьмите луковую луковицу и отделите небольшой кусочек оболочки. Оболочка находится под чешуями луковицы. Возьмите пинцет и аккуратно отделите кусочек оболочки, чтобы она сохраняла свою целостность.
2. Подготовьте слабый водный раствор йода, просто разведите немного йода в воде. Нанесите небольшую каплю этого раствора на предметное стекло, рядом с кусочком оболочки на стекле. Затем аккуратно накройте образец прикроватным предметным стеклом, чтобы он оставался на месте.
3. Возьмите чайную ложку и аккуратно снимите небольшое количество слизи с внутренней стороны щеки. Будьте осторожны, чтобы не причинить себе боль. Слизь должна быть достаточно мокрой, чтобы можно было легко разместить ее на предметном стекле.
4. Положите слизь на предметное стекло рядом с образцом оболочки луковой луковицы. Затем окрасьте слизь разбавленной голубой чернилами. Это поможет выделить структуры внутри слизи и облегчить их наблюдение. Как и в случае с образцом с оболочкой, аккуратно накройте предметное стекло для фиксации образца.
5. Подготовьте микроскоп, включите его и установите необходимую мощность. Поместите предметное стекло с образцом оболочки луковицы на микроскоп и сфокусируйте образец. Затем переключитесь на предметное стекло с образцом слизи и также сфокусируйте его.
6. Запишите результаты наблюдения в таблицы 1 и 2. В таблице 1 вы можете описать структуру оболочки луковицы: ее цвет, форму и другие свойства. В таблице 2 вы можете описать структуры внутри слизи на основе окрашенных образцов.
7. На основе полученных результатов сделайте вывод о проведенном эксперименте. Можете объяснить, какие особенности структур наблюдались и с какой целью проводился этот эксперимент.
Важно помнить, что эти шаги представляют общую методику, и результаты эксперимента могут быть разными в зависимости от качества используемого оборудования и уровня навыков выполнения эксперимента. Однако, проведение всех этих шагов поможет вам получить наблюдения и сделать выводы о структуре оболочки луковицы и слизи.
Знаешь ответ?