1. Сентябрь, по серой реке, сердито прыгали волны; ветер бешено срывал их гребни, кропил реку холодным дождем.
2. Бледные щёки впали, глаза стали большими, губы горели.
3. На холстах Шишкина глухо шумят тёмные боры; шелестит резной листвой прозрачный дубняк.
2. Бледные щёки впали, глаза стали большими, губы горели.
3. На холстах Шишкина глухо шумят тёмные боры; шелестит резной листвой прозрачный дубняк.
Svetik
Во всех трех предложениях приведенны описания различных явлений природы. Давайте рассмотрим их подробнее:
1. Сентябрь, по серой реке, сердито прыгали волны; ветер бешено срывал их гребни, кропил реку холодным дождем.
В этом предложении описывается сентябрьская погода. Волны на серой реке прыгали сердито, подразумевая, что идет сильный ветер. Ветер бешено срывал гребни волн и кропил реку холодным дождем. В данном случае, можно представить картину осеннего дня с пасмурной погодой, когда ветер сильно колышет поверхность реки, вызывая волнения.
2. Бледные щёки впали, глаза стали большими, губы горели.
Данное описание относится к внешнему виду и эмоциональному состоянию человека. Выражение "бледные щёки впали" означает, что лицо стало исхудалым, выпал жир. "Глаза стали большими" указывает на то, что глаза расширились, либо из-за волнения, либо из-за удивления. А "губы горели" означает, что губы были красными и чувствовались незначительные жжение или покалывание.
3. На холстах Шишкина глухо шумят тёмные боры; шелестит резной листвой прозрачный дубняк.
Это описание относится к живописному произведению художника Шишкина. Упоминаются "тёмные боры", что указывает на растительность или лес, которая изображена на холсте. Из описания можно предположить, что рисунок передает величественность и тишину лесного уголка. "Резной листвой" говорит о детальности и проработке изображения. "Прозрачный дубняк" указывает на то, что листва на деревьях изображена и с легкой прозрачностью, что придает работе художественности.
В общем, данные описания используются, чтобы передать читателю или зрителю определенное настроение или вызвать определенные эмоции, используя яркие и прямые ассоциации. Они позволяют более детально представить определенную сцену или образ.
1. Сентябрь, по серой реке, сердито прыгали волны; ветер бешено срывал их гребни, кропил реку холодным дождем.
В этом предложении описывается сентябрьская погода. Волны на серой реке прыгали сердито, подразумевая, что идет сильный ветер. Ветер бешено срывал гребни волн и кропил реку холодным дождем. В данном случае, можно представить картину осеннего дня с пасмурной погодой, когда ветер сильно колышет поверхность реки, вызывая волнения.
2. Бледные щёки впали, глаза стали большими, губы горели.
Данное описание относится к внешнему виду и эмоциональному состоянию человека. Выражение "бледные щёки впали" означает, что лицо стало исхудалым, выпал жир. "Глаза стали большими" указывает на то, что глаза расширились, либо из-за волнения, либо из-за удивления. А "губы горели" означает, что губы были красными и чувствовались незначительные жжение или покалывание.
3. На холстах Шишкина глухо шумят тёмные боры; шелестит резной листвой прозрачный дубняк.
Это описание относится к живописному произведению художника Шишкина. Упоминаются "тёмные боры", что указывает на растительность или лес, которая изображена на холсте. Из описания можно предположить, что рисунок передает величественность и тишину лесного уголка. "Резной листвой" говорит о детальности и проработке изображения. "Прозрачный дубняк" указывает на то, что листва на деревьях изображена и с легкой прозрачностью, что придает работе художественности.
В общем, данные описания используются, чтобы передать читателю или зрителю определенное настроение или вызвать определенные эмоции, используя яркие и прямые ассоциации. Они позволяют более детально представить определенную сцену или образ.
Знаешь ответ?