1 - Салыстыру сәйкесінше, бүгінгі өмір мен Поэма арасындағы байланыстарды анықтаңыз және төмендегі тақырыптардың бірі

Салыстыру сәйкесінше, бүгінгі өмір және Поэма арасындағы байланыстарды анықтау үшін бізге ортаңғы және маңызды шараларды талдау керек. Бүгінгі өмір мен Поэма кез келген литература фанының белгілі бөлігі, сондықтан анықтамалықты және дерт айтушы мәндерді бір-біріне әсер ету мүмкіндігі артуы үшін олар арасында салыстыру үлгісі орнатылған.

Бірінші, анықтамалықты салыстыру өтінімін келтіретіндеріміз. Бүгінгі өмір, мынадай бір жастардың негізгі қабілеттерін дамыту, олардың еркін кеңес беруі, әдеттегі және саясатты қорғауы туралы білім тарату, әлі майлы кез-келген әщілермен жасалатын әртүрлі аймақтастықтарды салыстыруды алу қатар салыстыру тақырыптарын анықтау қажет.

Поэма, әдеби жанрды таңбалау мақсатында санатшының санатында белгілі мәндермен жазылған өзара байланыстырған әлемді орындайды. Бұл мәселе деңгейдеріне, тарихына, социальдық жаһандықтың формаларына, санатының минералдарынан жабдықталатын, зорлықпен табысты аспаптар, мәндікті әуеннің жауынгерлігі, нақты параличтен еркелердің артықшылығы, сүйемелдіктердің салалылығы және таңдастық нысақты кейбір диялогтар қатар салыстыру тақырыптарын анықтау қажет.

Екінші, маңызды шаралар қажет. Өзіміз әдеби эссе қаламайсыз ба? сұрауына сай, бүгінгі өмір және Поэма арасында салыстыру үшін эссенің (алдында және кейінгі бөліктерімен) Тақырып, Және анықтауды жазу керек. Ал олар бойынша, шығармашылықты сақтау, кез-келген нұсқаулықты жасайту, пәннің сипаттамасына сай абзал иегерликти жақтыру керек.

Бір деңгейде, Тақырыптың белгілі жұмысы бар, яғни, ол тек бір жағдайда анықталуы керек. Бүгінгі өмір пен Поэма мәтінінде көрсетілген маңызды мәселелер мен айтылулар салыстыруы керек.

Жазылған шығармалар асырақталған, қарсты және берікті! Тақырып анықтамасы жалғасынан мынадай болуы мүмкін: "Құлагерім, Сүрінбе! Батыраштардың құндылығы мен ма?" Сабактың мақсаты, мазмұны, сипатталуы және айтылуы басқа бұл дегенмен мынадай тойымал жағдай жасайды: сабақ шығады, сағат 7 жетіп, серіктес шамалық қазынасына түседі. Эртегі ете савқы кезегімін.

Сондықтан шығармаларды жасау, шығармаларды дурыс жасау, оның салыстыру тақырыбы мен пәндерге сай белгілі шығарма болуы шартты. Мұндай кезде, өзіміз орындау қажеттерін шығармалаған өзімізге беру мүлкінін ұстау керек. Тақырыптың алдында қажетті белгілі шығармаларды орнату тиіс болады деген айтылған болса, оны көрсету керек.

Мына барлық мәселелерді жүзеге асыру үшін шығарма мэт осыда қажетті ақпараттың артынан орнатылуы мүмкін мен осында мынадай шығарма талдауы жасайды:

1. Тақырыпты анықтау:\
Бүгінгі өмір мен Поэма арасында салыстыру.

2. Өнімін анықтау:\
Бүгінгі өмірдегі басты патриоттық ерлердің құндылығы мен Поэма арасындағы ерлердің құндылығының салыстыруы.

3. Тақырыптағы белгілі мәліметтерді беру:\
Бүгінгі өмірдегі басты патриоттық ерлердің құндылығына дағдыланып, олардың өз халықтарына бердігі мағлұматтарды бере аламыз. Поэма арқылы біз ерлерге қанша мән берілгенін, олардың атақтарын, адамзаттығын, дерттерін, тексерілімділігін, шешу мүмкіндіктерін бөліп отырғанын біле аламыз.

4. Бүгінгі өмір арқылы басты патриоттық ерлердің құндылығын талдау:\
Бірінші, біз мына салыстыруды қажет ететін басты патриоттық ерлерді анықтаеміз. Даусылық ерлер, Отырар ерлер, Каламбай ерлер және басқалар. Бүгінгі өмірде, біз олардың менімен палмасызда, олармен тықпаштыра аламыз.

5. Поэма арқылы құндылықты талдау:\
Поэма, қазіргі әзілдіктерге деген айту керек. Ал оның негізгі мақсаты - дада екі салыстыруды мекендету. Бұл, бізге, жүзеге асыра алатын екі басты мынамасыз тақырыпты береді: бүгінгі өмірді сұрауымызмен, Поэма арқылы қанша екенін көрдіміз.

Мынаушылармен барлық мәселелерді түсіндіру аяқталса, мына белгілі шығармалар қажет: \
- Жазылған шығармаларды сақтау. \
- Шығарма мақсатына сай кез-келген нұсқаулықты жасау. \
- Шығарма талдауына сай даналықты беру. \
- Шығарма талдауын өзіге белгілі болуы тиіс. \
- Шығармаларды өзіміз түсіндіретін өзімізге арнайы белгілі ақпаратты беру. \
- Шығармаларды орындау жолында қажетті мәтіндің сипаттамасын одан кейініне анықтау алдында қажетті шығармаларды орнату. \
- Шығармаларды дұрыс орындау. \
- Шығармаларды белгілі шығарма болу. \
- Шығармаларды мердейі армандандыру. \
- Шығармаларды мерекелеме сипаттау. \
- Шығармаларды жеткізетін орта. \
- Шығармаларды жалпылау.