1) С чем связано возникновение изменений в стране? - с формированием неофициального комитета - с проведением Венского

1) С чем связано возникновение изменений в стране? - с формированием неофициального комитета - с проведением Венского конгресса в 1815 году - с реформированием системы образования
2) Что послужило возможностью освобождения крестьян от крепостной зависимости? - Публикация указа о "свободных крестьянах" - присвоение крестьянам права собственности на свои земельные участки - определение размеров пошлин, обязанностей и платежей - создание основы для единой системы образования
3) Когда была установлена четкая процедура разработки и принятия законов? - после учреждения министерств - после учреждения Государственного Совета - после публикации
Звонкий_Спасатель

Звонкий_Спасатель

Вопрос 1: С чем связано возникновение изменений в стране?
Возникновение изменений в стране связано с несколькими факторами.
- Формирование неофициального комитета: В процессе развития общества, активные представители общества могут организовываться в комитеты для представления своих интересов и добиваться изменений в общественно-политической сфере. Эти комитеты могут представлять различные группы людей, такие как представители рабочего класса, интеллигенции и так далее.
- Проведение Венского конгресса в 1815 году: Венский конгресс был международной конференцией, которая проводилась после Наполеоновских войн. Он имел целью установить новый политический порядок в Европе и предотвратить возможные конфликты между государствами. В результате конгресса были приняты ряд мер, как, например, установление новых границ и союзов, которые могли повлиять на политическую ситуацию в отдельной стране.
- Реформирование системы образования: Реформы в системе образования могут способствовать развитию и модернизации общества. Они могут включать в себя изменения в содержании учебных программ, методах преподавания и организации образовательных учреждений. Реформы в системе образования могут быть инициированы государством или обществом, их целью может быть улучшение качества образования, повышение доступности образования для всех граждан или адаптация учебных программ к изменениям в сфере науки и технологий.

Вопрос 2: Что послужило возможностью освобождения крестьян от крепостной зависимости?
Возможность освобождения крестьян от крепостной зависимости имела несколько факторов.
- Публикация указа о "свободных крестьянах": Публикация указа о "свободных крестьянах" стала первым шагом в процессе освобождения крестьян от крепостной зависимости. Этот указ признавал крестьянское население свободными и предоставлял им определенные права и привилегии, которых они не имели ранее.
- Присвоение крестьянам права собственности на свои земельные участки: Одним из важных шагов в освобождении крестьян было присвоение им права на собственность земельных участков, которые они обрабатывали. Это давало крестьянам большую независимость и возможность самостоятельно распоряжаться своими земельными ресурсами.
- Определение размеров пошлин, обязанностей и платежей: Освобождение крестьян от крепостной зависимости требовало изменения системы обложения налогами и обязательствами. Было необходимо определить новые размеры пошлин, обязанностей и платежей для крестьян, чтобы они могли свободно вести свою хозяйственную деятельность и обеспечивать свои нужды.
- Создание основы для единой системы образования: Одним из важных аспектов освобождения крестьян было создание основы для единой системы образования. Образование играло важную роль в процессе социальной мобильности и повышении уровня самосознания крестьянского населения. Создание системы образования, которая предоставляла возможность обучения и доступ к знаниям, стала ключевым фактором в процессе освобождения крестьян.

Вопрос 3: Когда была установлена четкая процедура разработки и принятия законов?
Четкая процедура разработки и принятия законов была установлена после учреждения министерств. Основной функцией министерств является реализация государственной политики в определенной области. После учреждения министерств было создано специальное законодательное тело, которое разрабатывало и утверждало законы. Это позволило установить более четкую и организованную процедуру разработки законодательства, включая обсуждение, голосование и принятие законов. Это способствовало более систематическому и прозрачному законодательному процессу, что повышало доверие и легитимность принятых законов.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello