1. Rephrased: Fill in the gaps in the text with words derived from the given capitalized words. 2. Rephrased: The fact

1. Rephrased: Fill in the gaps in the text with words derived from the given capitalized words.
2. Rephrased: The fact that plants do not live a passive life has been known for quite some time now.
3. Rephrased: Two separate and distinct research studies indicate that these silent organisms might be "communicating" with each other and with us!
4. Rephrased: If you have ever noticed that certain plants seem to thrive when placed next to each other, it may not be a result of your superior gardening skills, but rather it could be evidence of a beneficial interaction between the two.
5. Rephrased: That is at least what a team of researchers believes.
Песчаная_Змея_5259

Песчаная_Змея_5259

Решение:

1. Дано: capitalized words (слова с заглавными буквами)
Задача: Заполните пропуски в тексте словами, производными от данных слов.

Ответ: Один из способов изучения новых слов - анализ их производных. Производные слова образуются путем
прибавления приставок, суффиксов или окончаний к основе слова. В данной задаче мы можем обратиться к данным
словам с заглавными буквами и использовать их основу для образования производных слов. Заполняя пропуски в тексте
этими производными словами, мы учимся применять полученные знания о словообразовании.

2. Дано: Слишком долго мы знаем, что растения не ведут пассивную жизнь.
Задача: Переформулируйте предложение.

Ответ: Мы уже давно знаем, что растения не ограничиваются пассивным существованием.

Пояснение: При переформулировании предложения мы выразили тот же смысл, но использовали другие слова и фразы.
Это позволяет нам варьировать выражение мыслей и улучшать свои навыки в письме.

3. Дано: Два разных и независимых исследования указывают на то, что эти бесшумные организмы могут "общаться" друг с другом и с нами!
Задача: Переформулируйте предложение.

Ответ: Два различных и независимых исследования указывают на то, что эти непроизносимые организмы, возможно, обмениваются информацией друг с другом и с людьми!

Пояснение: Переформулируя предложение, мы заменили некоторые слова синонимами, что позволяет нам улучшить
грамматику и разнообразие нашего письма.

4. Дано: Если вы заметили, что определенные растения прекрасно сосуществуют рядом друг с другом, это может быть не результатом ваших выдающихся навыков садоводства, а скорее свидетельством полезного взаимодействия между ними.
Задача: Переформулируйте предложение.

Ответ: Если вы когда-либо замечали, что некоторые растения прекрасно процветают, находясь рядом друг с другом, это может быть не из-за вашего исключительного мастерства в садоводстве, а скорее в качестве доказательства благоприятного взаимодействия между ними.

Пояснение: В данном случае мы переформулировали предложение, чтобы сделать его более литературным и выразительным.
Мы также заменили некоторые слова синонимами, чтобы избежать повторений.

5. Задача: Продолжите предложение.

Ответ: Изучение взаимодействия растений между собой и с окружающей средой помогает нам понять сложные экологические взаимоотношения и создать благоприятные условия для роста и развития растений.

Пояснение: Заполненное предложение описывает значимость изучения взаимодействия растений. Мы используем знакомые нам факты о взаимодействии растений, чтобы сформулировать заключительную фразу предложения и подчеркнуть важность этой темы.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello