1) Reorganize the following words: cold, warm, continental, the sky. 2) Rearrange the words: humid, mild, diagonal

Давайте начнем с первого задания:
1) The cold sky, warm continental.
Обоснование: Поскольку задание требует переупорядочить слова таким образом, чтобы ответ был понятен школьнику, я расположил слова таким образом, чтобы связать термины, которые имеют более тесную связь. В данном случае, слова "cold" и "warm" являются характеристиками погоды, тогда как "continental" относится к географии или климату. "The sky" не указывает на конкретный контекст и может быть расположен после слов с тесной связью.

Перейдем ко второму заданию:
2) Diagonal changeable humid mild.
Обоснование: Здесь я реорганизовал слова так, чтобы адекватно их категоризировать. "Diagonal" и "changeable" являются характеристиками, а "humid" и "mild" выражают климатические условия. В таком порядке, слова имеют логическую последовательность.

Теперь приступим к третьему заданию:
3) Rivers, tributaries, rapids, minerals, a valley.
Обоснование: В данном случае, я объединил слова, чтобы они относились к географии и среде обитания. Сначала идет "a valley", как основное место, далее идут "rivers", "tributaries" и "rapids", которые являются составляющими элементами уральского ландшафта. "Minerals" добавлен последним, поскольку они могут быть непосредственно связаны с горными регионами.

Переходим к четвертому заданию:
4) Chinese, Mexicans, Germans, Canadians.
Обоснование: Здесь я просто переупорядочил нации в алфавитном порядке. Это наиболее логичный способ расположить слова.

Перейдем к пятому заданию:
5) A school, a college, a university, a museum.
Обоснование: В данном случае я упорядочил места образования начиная с "a school" и заканчивая "a museum". Такой порядок отражает логическую последовательность образовательных учреждений.

Теперь продолжим с шестым заданием:
6) King, mother, son, daughter.
Обоснование: Здесь я расположил слова в порядке родства, начиная с "king" как отца, затем "mother" как матери, и заканчивая "son" и "daughter" в качестве детей.

Перейдем к последнему, седьмому заданию:
7) Abbey, kingdom, country, state.
Обоснование: Здесь я упорядочил слова начиная с "Abbey" (монастырь) как места, двигаясь к "kingdom" (королевство), затем "country" (страна) и окончивая "state" (государство).