1. Речення з відокремленими означеннями не охоплено розділовими знаками: Дніпром мов струни велетенської арфи (Я. Баш).
2. Крита очеретом хата стояла на лісовій галявині (О. Донченко).
3. Це був старий злинялий орел, величезний і витертий від сонця й негоди (О. Донченко).
4. Біля хатини стояв сарайчик, зроблений із хворосту й обмазаний глиною (О. Донченко).
5. Під ногами густі пахучі трави шелестять (О. Копиленко).
6. Зупини її мить високу для моїх молитовних долонь (В.Стус).
7. В повітрі, на крилах сріблястих щогл, натяглися дроти й повисли над сивим висотами (В. Стус).
2. Крита очеретом хата стояла на лісовій галявині (О. Донченко).
3. Це був старий злинялий орел, величезний і витертий від сонця й негоди (О. Донченко).
4. Біля хатини стояв сарайчик, зроблений із хворосту й обмазаний глиною (О. Донченко).
5. Під ногами густі пахучі трави шелестять (О. Копиленко).
6. Зупини її мить високу для моїх молитовних долонь (В.Стус).
7. В повітрі, на крилах сріблястих щогл, натяглися дроти й повисли над сивим висотами (В. Стус).
Zayka
Задача:
1. Речення з відокремленими означеннями не охоплено розділовими знаками: "Дніпром мов струни велетенської арфи" (Я. Баш).
Розбір задачі:
У даному реченні ми маємо відокремлене означення "мов струни велетенської арфи", яке характеризує поняття "Дніпром". Згідно правил української мови, відокремлене означення потребує розділових знаків на початку та в кінці. В даному випадку, ми не маємо розділових знаків, тому необхідно додати їх до речення.
Виправлене речення:
"Дніпром, мов струни велетенської арфи, мов струни велетенської арфи" (Я. Баш).
2. Крита очеретом хата стояла на лісовій галявині (О. Донченко).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує, що хата була крита очеретом і стояла на лісовій галявині. Враховуючи наведений контекст, ми можемо передати майстерність письма О. Донченка, який вміло описує місце знаходження хати.
3. Це був старий злинялий орел, величезний і витертий від сонця й негоди (О. Донченко).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує орла, який є старим, злинялим, величезним і витертим від сонця й негоди. При цьому, використані прикметники доповнюють образ орла і вдало передають його характеристики.
4. Біля хатини стояв сарайчик, зроблений із хворосту й обмазаний глиною (О. Донченко).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує сарайчик, який був зроблений з хворосту і обмазаний глиною. Використані описові деталі доповнюють зображення сарайчика і дозволяють читачу уявити його зовнішній вигляд.
5. Під ногами густі пахучі трави шелестять (О. Копиленко).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує, що під ногами шелестять густі пахучі трави. Використані слова дозволяють почути звук шелесту під ногами та відчути аромат трав.
6. Зупини її мить високу для моїх молитовних долонь (В. Стус).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно є промовистим і викликає почуття. Автор звертається до невизначеної особи, просячи зупинити якусь мить високо, для його молитовних долонь. Застосований злегка поетичний стиль допомагає передати емоції та почуття автора.
7. В повітрі, на крилах сріблястих щогл, натяглися дроти й повисли над сивим висотами (В. Стус).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує, що в повітрі, на крилах сріблястих щогл, натяглися дроти й повисли над сивими висотами. Застосовані описові слова доповнюють образ щогл і передають їхню висоту та грацію.
Надіюсь, що розбір цих речень допоміг вам зрозуміти мовні особливості та описову майстерність авторів. Рекомендую вам регулярно читати літературні твори для покращення розуміння та використання мови. Якщо у вас виникають ще запитання, будь ласка, звертайтесь!
1. Речення з відокремленими означеннями не охоплено розділовими знаками: "Дніпром мов струни велетенської арфи" (Я. Баш).
Розбір задачі:
У даному реченні ми маємо відокремлене означення "мов струни велетенської арфи", яке характеризує поняття "Дніпром". Згідно правил української мови, відокремлене означення потребує розділових знаків на початку та в кінці. В даному випадку, ми не маємо розділових знаків, тому необхідно додати їх до речення.
Виправлене речення:
"Дніпром, мов струни велетенської арфи, мов струни велетенської арфи" (Я. Баш).
2. Крита очеретом хата стояла на лісовій галявині (О. Донченко).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує, що хата була крита очеретом і стояла на лісовій галявині. Враховуючи наведений контекст, ми можемо передати майстерність письма О. Донченка, який вміло описує місце знаходження хати.
3. Це був старий злинялий орел, величезний і витертий від сонця й негоди (О. Донченко).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує орла, який є старим, злинялим, величезним і витертим від сонця й негоди. При цьому, використані прикметники доповнюють образ орла і вдало передають його характеристики.
4. Біля хатини стояв сарайчик, зроблений із хворосту й обмазаний глиною (О. Донченко).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує сарайчик, який був зроблений з хворосту і обмазаний глиною. Використані описові деталі доповнюють зображення сарайчика і дозволяють читачу уявити його зовнішній вигляд.
5. Під ногами густі пахучі трави шелестять (О. Копиленко).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує, що під ногами шелестять густі пахучі трави. Використані слова дозволяють почути звук шелесту під ногами та відчути аромат трав.
6. Зупини її мить високу для моїх молитовних долонь (В. Стус).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно є промовистим і викликає почуття. Автор звертається до невизначеної особи, просячи зупинити якусь мить високо, для його молитовних долонь. Застосований злегка поетичний стиль допомагає передати емоції та почуття автора.
7. В повітрі, на крилах сріблястих щогл, натяглися дроти й повисли над сивим висотами (В. Стус).
Розбір задачі:
У даному реченні немає помилок. Воно описує, що в повітрі, на крилах сріблястих щогл, натяглися дроти й повисли над сивими висотами. Застосовані описові слова доповнюють образ щогл і передають їхню висоту та грацію.
Надіюсь, що розбір цих речень допоміг вам зрозуміти мовні особливості та описову майстерність авторів. Рекомендую вам регулярно читати літературні твори для покращення розуміння та використання мови. Якщо у вас виникають ще запитання, будь ласка, звертайтесь!
Знаешь ответ?