1. Read the descriptions of environmental catastrophes and rephrase the sentences using the appropriate vocabulary

Школьные упражнения по разделу "Экология":

1. Прочитайте описания экологических катастроф и передайте предложения, используя соответствующую лексику.
- Исключительно высокие температуры воздуха приводят к нарушению экологической равновесия в данной области.
- Непредсказуемые паводки и наводнения происходят из-за резкого увеличения воды в реках и озерах.
- Обильное использование химических удобрений ведет к загрязнению почвы и водоемов.
- Изменение химического состава атмосферного воздуха вызывает смог и проблемы с дыханием.
- Разрушение природных барьеров, таких как леса и рифы, приводит к сокращению численности животных в регионе.

2. Это происходит, когда с горы происходит быстрый спуск снега, льда и камней.
- Это явление называется лавина.

3. В месте с продолжительным отсутствием осадков может произойти такое явление.
- Это явление называется засуха.

4. Избыточные осадки в течение короткого промежутка времени могут привести к возникновению одного из этих событий.
- Это явление называется наводнение.

5. Когда происходит любое из этих событий, строения трясутся и иногда рушатся.
- Возникают землетрясения.

6. В регионах, где не хватает ресурсов для пропитания всех, возникает такая ситуация.
- Это явление называется голод.

7. Соотнесите прилагательные:
- Загрязненный: окружающая среда, вода, воздух.
- Разрушенный: лес, природа, экосистема.
- Измененный: климат, погода, ландшафт.
- Изобилие: ресурсы, пища, биоразнообразие.
- Устойчивый: развитие, экология, использование ресурсов.