1) Разговор оборвался и подполковник выглянул в окно, порозовевшее в лучах низкого закатного солнца.
2) Кажется, я уже начинаю сходить с ума от этого голода.
3) Прочитав сказки, он полностью перестал заниматься делом и погрузился в грёзы.
4) Под ногами человеческими после осели кочки, и тропа превратилась в канавку, по которой стекала вода.
2) Кажется, я уже начинаю сходить с ума от этого голода.
3) Прочитав сказки, он полностью перестал заниматься делом и погрузился в грёзы.
4) Под ногами человеческими после осели кочки, и тропа превратилась в канавку, по которой стекала вода.
Сладкий_Ангел
1) Этот отрывок описывает ситуацию, когда разговор был прерван, и подполковник, вероятно, во время разговора огляделся в окно. Важно отметить, что солнце находится в низком положении, что даёт ему возможность окрасить все вокруг в розовый цвет.
2) Во втором предложении персонаж говорит о своем голоде и том, что он начинает терять рассудок из-за него. Здесь автор использует фразу "начинаю сходить с ума", чтобы показать, что голод вызывает сильное дискомфортное состояние, что может влиять на психическое состояние и поведение человека.
3) Следующее предложение описывает поведение персонажа после того, как он прочитал сказки. Он перестал заниматься делом и полностью углубился в свои фантазии и мечты. Такое поведение свидетельствует о том, что персонаж очень погрузился в чтение и сильно заинтересовался сказками.
4) В последнем предложении описывается состояние тропы или дорожного пути, который был изменен человеком. Возможно, под ногами появились кочки, так как человек прогуливается и топчет землю. Это вызывает оседание грунта и превращает тропу в небольшую канавку, по которой стекает вода.
Все эти фразы описывают ситуации или действия, которые помогают создать образы в нашем воображении. Они добавляют детали и создают атмосферу в тексте, что делает его более интересным для читателя.
2) Во втором предложении персонаж говорит о своем голоде и том, что он начинает терять рассудок из-за него. Здесь автор использует фразу "начинаю сходить с ума", чтобы показать, что голод вызывает сильное дискомфортное состояние, что может влиять на психическое состояние и поведение человека.
3) Следующее предложение описывает поведение персонажа после того, как он прочитал сказки. Он перестал заниматься делом и полностью углубился в свои фантазии и мечты. Такое поведение свидетельствует о том, что персонаж очень погрузился в чтение и сильно заинтересовался сказками.
4) В последнем предложении описывается состояние тропы или дорожного пути, который был изменен человеком. Возможно, под ногами появились кочки, так как человек прогуливается и топчет землю. Это вызывает оседание грунта и превращает тропу в небольшую канавку, по которой стекает вода.
Все эти фразы описывают ситуации или действия, которые помогают создать образы в нашем воображении. Они добавляют детали и создают атмосферу в тексте, что делает его более интересным для читателя.
Знаешь ответ?