1) Разделите стихотворение А.Фета на различные части, обозначающие свои смысловые идеи, и обоснуйте ключевые образы

1) Разделите стихотворение А.Фета на различные части, обозначающие свои смысловые идеи, и обоснуйте ключевые образы и мысли, присутствующие в каждой из этих частей.
2) Докажите, что поэт обладает способностью понимать язык природы и любви, используя текст стихотворения в качестве примеров, подтверждающих вашу точку зрения.
Бельчонок

Бельчонок

Задача 1) Разделение стихотворения А. Фета на различные части, обозначающие свои смысловые идеи, и обоснование ключевых образов и мыслей.

Статья к Берлиозу.

1. Первая часть:

Первая часть стихотворения А. Фета "Статья к Берлиозу" посвящена обращению к поэту, в данном случае Берлиозу, и содержит его образ. В этой части стихотворения автор выражает свое отношение к Берлиозу и вводит ключевую идею - исследование природы поэта.

2. Вторая часть:

Вторая часть стихотворения обозначает образы и мысли, связанные с природой. Фет описывает поэта как "чувствующую жилу". Здесь автор намекает на особый дар поэта, его способность воспринимать и понимать язык природы.

3. Третья часть:

Третья часть стихотворения отводит отдельное место образу любви. Все символы, используемые автором в этой части, направлены на подчеркивание величия и силы чувства любви. Здесь Берлиоз призван отображать и понимать язык любви, передавая его в своих произведениях.

Задача 2) Доказательство способности поэта понимать язык природы и любви на примере текста стихотворения.

Автор стихотворения "Статья к Берлиозу" вводит различные образы и мысли, которые подтверждают его точку зрения о том, что поэт обладает способностью понимать язык природы и любви.

Примеры из текста стихотворения:

1) "В песне лишь волнуется грудь, / Животворением полна" - эти строки показывают, что поэт способен почувствовать дыхание и жизненные силы природы.

2) "Затем леса, живые, глухие, / Ожили... Молчит/ Сибирь..." - в этих строках поэт передает свою способность слышать загадочное молчание природы и понимать ее язык.

3) "В благодатной ниве всезнайке / В долине Божией надежде" - эти строки говорят о том, что поэт способен видеть красоту природы и раскрывать ее сокровенные образы.

4) "Всё мне - фиалки, жаворонки, / Всё мне - кристаллы, лиры..." - эти строки показывают, что поэт способен понимать и передавать язык любви и красоты через свои произведения.

Таким образом, на основе текста стихотворения можно сделать вывод, что поэт обладает способностью понимать язык природы и любви, что подтверждается различными образами и мыслями, использованными автором.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello