1. Разделите предложенные словосочетания на две группы: правильные и неправильные. Народный фольклор, изображенный

Хорошо, давайте начнем с первой задачи.

1. Разделим предложенные словосочетания на две группы: правильные и неправильные.
- Правильные: народный фольклор, изображенный образ, человек с добродушным характером, огромное количество, ветреный день, деревянная резьба, эффектный прием, памятный подарок.
- Неправильные: коллеги по работе, преисполненный возмущения, кисть винограда, выдающиеся профессионалы, рассказанный в истории.

В этой задаче мы разделили предложенные словосочетания на две группы, основываясь на том, являются ли они правильными или неправильными с точки зрения русского языка. Нейтральные словосочетания были объединены в группу "правильные", а словосочетания, нарушающие языковые правила или неправильные синтаксически, были объединены в группу "неправильные".

Теперь перейдем ко второй задаче.

2. Обнаружим тавтологии и плеоназмы в предложениях, исправим языковые ошибки.
- Нам не удалось уехать, так как начался сильный ливень. (тавтология "не удалось уехать" и "так как начался")
Исправленное предложение: Нам не удалось уехать из-за сильного ливня.

- У него руки сразу стали потеть. (плеоназм "стали потеть")
Исправленное предложение: У него руки сразу потели.

- Сначала стоит проконсультироваться с сотрудниками. (плеоназм "сначала стоит")
Исправленное предложение: Сначала проконсультируйтесь с сотрудниками.

- Ценник. (отсутствует контекст)
Исправленное предложение (с предполагаемым контекстом): Он посмотрел на ценник товара.

В этой задаче мы нашли и исправили языковые ошибки в предложениях. Тавтология в языке означает повторение одного и того же значения или идеи с помощью разных слов, а плеоназм – это излишнее употребление слов и выражений, которые не несут дополнительной информации.