1. Разделите данный текст на фрагменты и подпишите их.
2. Какие названия можно дать различным частям данного текста?
3. Какие типы речи могут быть использованы в данном тексте?
2. Какие названия можно дать различным частям данного текста?
3. Какие типы речи могут быть использованы в данном тексте?
Malysh
1. В данном тексте можно выделить следующие фрагменты:
- первое предложение, которое вводит общую тему текста.
- Основная часть: параграфы, в которых излагаются основные идеи и детали.
- последний параграф, в котором подводятся итоги и делается заключение.
2. Различным частям данного текста можно дать следующие названия:
- "Вступление", "Введение проблемы".
- Основная часть: "Основные идеи", "Подробности и объяснения".
- "Выводы", "Итоги", "Заключение".
3. В данном тексте можно использовать следующие типы речи:
- Описательная речь: для представления и объяснения фактов, идей или событий.
- Аргументативная речь: для аргументации и обоснования точек зрения или утверждений.
- Экспозиторская речь: для изложения и объяснения определенного материала или концепции.
- Познавательная речь: для представления информации и обучения читателя.
Важно, чтобы в тексте сочетались разные типы речи, чтобы он был информативным и убедительным для школьника.
- первое предложение, которое вводит общую тему текста.
- Основная часть: параграфы, в которых излагаются основные идеи и детали.
- последний параграф, в котором подводятся итоги и делается заключение.
2. Различным частям данного текста можно дать следующие названия:
- "Вступление", "Введение проблемы".
- Основная часть: "Основные идеи", "Подробности и объяснения".
- "Выводы", "Итоги", "Заключение".
3. В данном тексте можно использовать следующие типы речи:
- Описательная речь: для представления и объяснения фактов, идей или событий.
- Аргументативная речь: для аргументации и обоснования точек зрения или утверждений.
- Экспозиторская речь: для изложения и объяснения определенного материала или концепции.
- Познавательная речь: для представления информации и обучения читателя.
Важно, чтобы в тексте сочетались разные типы речи, чтобы он был информативным и убедительным для школьника.
Знаешь ответ?