1. Раздели названия стран и национальности на разные столбцы. Список содержит лишние слова Аргентина, польский, Италия, китайский, Британия, декабрь, Канберра, Австралия, Япония, воскресенье, британский.
2. Включите глаголы "быть" в предложение.
2. Включите глаголы "быть" в предложение.
Малыш
Задача 1:
Нам необходимо разделить названия стран и национальности на разные столбцы, учитывая, что список содержит лишние слова.
Для начала, давайте определим, какие слова относятся к названиям стран, а какие - к национальностям.
Названия стран:
Аргентина
Италия
Британия
Канберра
Австралия
Япония
Национальности:
польский
китайский
британский
Затем, нам нужно удалить лишние слова из списка. Изначально в списке были слова:
Аргентина, польский, Италия, китайский, Британия, декабрь, Канберра, Австралия, Япония, воскресенье, британский.
Удаляем лишние слова:
декабрь
воскресенье
Теперь список выглядит следующим образом:
Аргентина, польский, Италия, китайский, Британия, Канберра, Австралия, Япония, британский.
Теперь мы можем разделить названия стран и национальности на разные столбцы:
| Название страны | Национальность |
|-----------------|-----------------|
| Аргентина | польский |
| Италия | китайский |
| Британия | британский |
| Канберра | |
| Австралия | |
| Япония | |
Задача 2:
Мы должны включить глаголы "быть" в предложение. Предложения будут зависеть от контекста использования глагола "быть".
Вот несколько примеров предложений с глаголом "быть":
1. Япония - это страна.
2. Китайский является национальностью.
3. Британский - это национальность.
Здесь мы использовали глагол "являться", который имеет схожее значение с глаголом "быть".
Обратите внимание, что использование глагола "быть" в предложениях может различаться в зависимости от контекста. Надеюсь, эта информация будет полезной для школьника! Если у вас возникли еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
Нам необходимо разделить названия стран и национальности на разные столбцы, учитывая, что список содержит лишние слова.
Для начала, давайте определим, какие слова относятся к названиям стран, а какие - к национальностям.
Названия стран:
Аргентина
Италия
Британия
Канберра
Австралия
Япония
Национальности:
польский
китайский
британский
Затем, нам нужно удалить лишние слова из списка. Изначально в списке были слова:
Аргентина, польский, Италия, китайский, Британия, декабрь, Канберра, Австралия, Япония, воскресенье, британский.
Удаляем лишние слова:
декабрь
воскресенье
Теперь список выглядит следующим образом:
Аргентина, польский, Италия, китайский, Британия, Канберра, Австралия, Япония, британский.
Теперь мы можем разделить названия стран и национальности на разные столбцы:
| Название страны | Национальность |
|-----------------|-----------------|
| Аргентина | польский |
| Италия | китайский |
| Британия | британский |
| Канберра | |
| Австралия | |
| Япония | |
Задача 2:
Мы должны включить глаголы "быть" в предложение. Предложения будут зависеть от контекста использования глагола "быть".
Вот несколько примеров предложений с глаголом "быть":
1. Япония - это страна.
2. Китайский является национальностью.
3. Британский - это национальность.
Здесь мы использовали глагол "являться", который имеет схожее значение с глаголом "быть".
Обратите внимание, что использование глагола "быть" в предложениях может различаться в зависимости от контекста. Надеюсь, эта информация будет полезной для школьника! Если у вас возникли еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.
Знаешь ответ?