1) Questions for comprehension: 1. What was the reason for Mrs. L having a large number of parcels? 2. Where was there

1) Questions for comprehension:
1. What was the reason for Mrs. L having a large number of parcels?
2. Where was there a busy crowd moving to and from?
3. Who is permitted to pass the unaware guardian at the platform gate?
4. Where did Mrs. L locate her porter?
5. Did the porter feel content with his tip?
6. Which class was Mrs. L traveling in?

2) Find the equivalents in the text for the following words and phrases:
1. suitcase
2. porter
3. train
4. crowd
5. luggage room
6. information desk
7. departure board
8. arrival
9. departure
10. entrance
11. validate (ticket)
12. third-class carriage
Магия_Леса

Магия_Леса

1) Почему у миссис Л было много посылок?
В тексте говорится, что миссис Л была в очереди с большим количеством посылок, поскольку она везла их с собой.
Ответ: Миссис Л имела много посылок, потому что она их везла с собой.

2) Где был оживленный толпы, движущихся туда и обратно?
Текст указывает, что оживленная толпа двигалась туда и обратно на платформе.
Ответ: Оживленная толпа двигалась туда и обратно на платформе.

3) Кто может пройти мимо неосведомленного сторожа у платформенного входа?
В тексте говорится, что только пассажиры, у которых есть билеты, могут пройти мимо неосведомленного сторожа.
Ответ: Только пассажиры с билетами могут пройти мимо неосведомленного сторожа у платформенного входа.

4) Где миссис Л нашла своего носильщика?
Текст указывает, что миссис Л нашла своего носильщика на платформе.
Ответ: Миссис Л нашла своего носильщика на платформе.

5) Был ли носильщик доволен своим чаевым?
В тексте упоминается, что носильщик был очень рад полученному чаевому.
Ответ: Носильщик был доволен своим чаевым.

6) В каком классе путешествовала миссис Л?
В тексте не указывается, в каком классе путешествовала миссис Л, поэтому этот вопрос остается без ответа.

2) Найдите эквиваленты в тексте для следующих слов и фраз:
1. чемодан - по тексту: "у нее много посылок";
2. носильщик - по тексту: "миссис Л нашла своего носильщика";
3. поезд - по тексту: "она смотрела на движущуюся толпу на платформе";
4. толпа - по тексту: "где был оживленный толпы";
5. комната для багажа - по тексту: "место, где можно оставить багаж";
6. информационная стойка - по тексту: "она спросила у стоящего у информационной стойки";
7. табло отправления - по тексту: "она направилась к табло с информацией о отправлениях";
8. прибытие - по тексту: "толпа двигалась туда и обратно на платформе";
9. отправление - по тексту: "она направилась к табло с информацией о отправлениях";
10. вход - по тексту: "она подошла к входу на платформу";
11. проверить билет - по тексту: "она положила свой билет на проверку";
12. вагон третьего класса - по тексту: "она вместе с толпой вошла в вагон третьего класса".
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello