1. Проведите анализ мотивационной сферы главного героя стихотворения А. Барто. Я делаю все для своей мамы, играю

1. Анализ мотивационной сферы главного героя стихотворения А. Барто.
В данном стихотворении главным героем является ребенок, который описывает свою мотивацию и преданность своей маме. Он говорит, что делает все для нее - играет на гаммы, ходит к врачу и учит арифметику. Таким образом, видно, что основной мотив для ребенка - это радость и удовлетворение, которые он получает, делая все это для своей мамы.

Мы можем взглянуть на разные аспекты мотивационной сферы героя:

- Эмоциональная связь с мамой: "Для своей мамы" говорит о том, что ребенок испытывает глубокую эмоциональную связь с мамой. Он ощущает любовь и преданность к ней, что мотивирует его совершать различные действия.
- Желание радовать маму: Ребенок сообщает, что играет на гаммы и учит арифметику для своей мамы. Это указывает на его стремление доставить радость и гордость своей матери, что является мощным мотивационным фактором.
- Отличие от других мальчиков: Ребенок отмечает, что, в отличие от своих сверстников, он не купался в речке. Это говорит о его готовности воздержаться от радости, чтобы удовлетворить маму. Он делает это, потому что его мотивация в стремлении быть хорошим ребенком для своей мамы превышает его желание сделать то же, что и другие дети.

Таким образом, мотивационная сфера главного героя стихотворения А. Барто очень сильна и проникающая. Она определяется эмоциональной связью с мамой, желанием радовать ее и готовностью отказаться от личных желаний во благо матери.

2. Психическое новообразование, возникшее в процессе учебной деятельности младшего школьника, иллюстрируемое стихотворением А. Барто.
Строки стихотворения "Сережа поднимает руку, он все понимает на свете. Я вижу: он такой красивый, когда поднимает руку. И я тоже поднимаю руку, хотя бы." иллюстрируют психическое новообразование, известное как "идентификация".

Идентификация - это процесс, при котором ребенок стремится копировать и подражать другим людям, которых он считает успешными, умными или привлекательными. В данном случае, главный герой стихотворения видит, что Сережа поднимает руку в классе и все понимает. Он находит Сережу красивым, когда тот поднимает руку.

Этот опыт и наблюдение за Сережей мотивируют героя стихотворения также поднять руку, хотя бы для того, чтобы быть похожим на Сережу. Это проявление психического новообразования - ребенок начинает воспринимать себя в контексте успеха и умения других людей, и стремится к имитации их поведения, чтобы почувствовать себя увереннее и успешнее.

Таким образом, стихотворение А. Барто иллюстрирует психическое новообразование в виде идентификации - стремления ребенка копировать других успешных и умных людей, чтобы также почувствовать себя успешным и умным.