1. Проспишите, обозначьте основу предложения, поместите союзы совмещения в круг. Подчеркните места, где есть списки

Хорошо, давайте начнем с задачи номер 1.

1. Первое предложение: "Дети вошли в лес, и учитель попросил их остановиться около огромной ели."
- Основа предложения: "Дети вошли в лес".
- Союзы совмещения: "и".
- Список членов предложения: "у учитель".
- Схема сложносочиненного предложения:
\[предложение_1 \{главное_предложение: дети\_вошли\_в\_лес, союз: и, придаточное\_предложение: учитель\_попросил\_их\_остановиться\_около\_огромной\_ели\}\]

2. Второе предложение: "Путешественникам пришлось покорить довольно крутой подъем, и когда они достигли вершины горного хребта, у них открылась прекрасная панорама."
- Основа предложения: "Путешественникам пришлось покорить довольно крутой подъем".
- Союзы совмещения: "и, когда".
- Список членов предложения: "когда они достигли вершины горного хребта".
- Схема сложносочиненного предложения:
\[предложение_2 \{главное_предложение: путешественникам\_пришлось\_покорить\_довольно\_крутой\_подъем, союз: и-\}
\[,\ придаточное\_предложение: когда\_они\_достигли\_вершины\_горного\_хребта,\
главное_предложение: у\_них\_открылась\_прекрасная\_панорама\}\]

3. Третье предложение: "Человек меняет свой характер в результате изменения его знаний и привычек."
- Основа предложения: "Человек меняет свой характер".
- Союзы совмещения: "и".
- Список членов предложения: "изменения его знаний и привычек".
- Схема сложносочиненного предложения:
\[предложение_3 \{главное_предложение: человек\_меняет\_свой\_характер, союз: и, список_членов\_предложения: изменения\_его\_знаний, привычек\}\]

4. Четвертое предложение: "Осенью весь дом покрывается листьями, и в двух небольших комнатах светло."
- Основа предложения: "Осенью весь дом покрывается листьями".
- Союзы совмещения: "и".
- Список членов предложения: "в двух небольших комнатах".
- Схема сложносочиненного предложения:
\[предложение_4 \{главное_предложение: осенью\_весь\_дом\_покрывается\_листьями, союз: и, список_членов\_предложения: в\_двух\_небольших\_комнатах\_светло\}\]

5. Пятое предложение: "Границы..."
В вашем вопросе не указано продолжение предложения, поэтому мне неизвестно, как продолжить это предложение. Пожалуйста, предоставьте необходимую информацию, и я буду рад помочь вам.

После разработки схем сложносочиненных предложений, мы также должны поставить соответствующие знаки препинания. Для этого нам нужно знать о грамматических правилах и синтаксической структуре предложений в русском языке. Если у вас есть конкретные требования по постановке знаков препинания, пожалуйста, укажите их, и я помогу вам с этим.