1. Просмотрите текст. Угадайте загадки. Запишите словосочетания. Для слов определите части речи. Туча прогуливалась по небу, тучка потеряла бусы. Бусы прыгают по тропинке, как кристальные горошинки.
2. Каждая ласточка знакома с ним, он идет от дома к дому. Сто метровых стали покрылись потом от росы.
2. Каждая ласточка знакома с ним, он идет от дома к дому. Сто метровых стали покрылись потом от росы.
Sonya
1. Распишем текст задачи и посмотрим, какие словосочетания можно выделить:
Туча прогуливалась по небу.
Тучка потеряла бусы.
Бусы прыгают по тропинке.
Кристальные горошинки.
- Записывается фраза "туча прогуливалась" и "тучка потеряла" для выделения словосочетания "туча прогуливалась", "тучка потеряла".
- Записывается фраза "бусы прыгают" для выделения словосочетания "бусы прыгают".
- Записывается фраза "как кристальные" для выделения словосочетания "кристальные горошинки".
Далее необходимо определить части речи указанных слов:
- "Туча" - существительное (одушевленное, женского рода, именительный падеж).
- "Прогуливалась" - глагол (состояние, прошедшее время, одушевленное, женского рода, 3-е лицо, единственное число).
- "По" - предлог.
- "Небу" - существительное (неодушевленное, среднего рода, предложный падеж).
- "Тучка" - существительное (одушевленное, женского рода, именительный падеж).
- "Потеряла" - глагол (действие, прошедшее время, одушевленное, женского рода, 3-е лицо, единственное число).
- "Бусы" - существительное (неодушевленное, множественное число, именительный падеж).
- "Прыгают" - глагол (действие, настоящее время, неодушевленное, множественное число, 3-е лицо).
- "Как" - союз.
- "Кристальные" - прилагательное (женский род, именительный падеж, множественное число).
- "Горошинки" - существительное (несклоняемое, неодушевленное, женского рода, именительный падеж).
2. Далее приступим к решению задачи:
Текст, который дан в задаче, разделяется на предложения. Затем мы анализируем каждое предложение по отдельности и выделяем в нём словосочетания и части речи, как мы сделали выше. Таким образом, мы сможем ответить на вопросы задачи и записать нужные словосочетания и части речи для каждого предложения.
В первом предложении имеем следующие выделенные словосочетания и части речи:
- "туча прогуливалась" - существительное, глагол (в третьем лице единственного числа, прошедшее время).
- "по небу" - предлог, существительное.
Во втором предложении:
- "тучка потеряла" - существительное, глагол (в третьем лице единственного числа, прошедшее время).
В третьем предложении:
- "бусы прыгают" - существительное, глагол (в третьем лице множественного числа, настоящее время).
- "по тропинке" - предлог, существительное.
В четвёртом предложении:
- "как кристальные" - союз, прилагательное (женский род, множественное число).
- "горошинки" - существительное.
Во втором задании имеем следующее словосочетание и части речи:
- "сто метровых стали покрылись" - числительное, прилагательное (средний род, множественное число, предложный падеж), глагол (в третьем лице множественного числа, прошедшее время).
Надеюсь, этот ответ был понятен и полезен школьнику. Если возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Туча прогуливалась по небу.
Тучка потеряла бусы.
Бусы прыгают по тропинке.
Кристальные горошинки.
- Записывается фраза "туча прогуливалась" и "тучка потеряла" для выделения словосочетания "туча прогуливалась", "тучка потеряла".
- Записывается фраза "бусы прыгают" для выделения словосочетания "бусы прыгают".
- Записывается фраза "как кристальные" для выделения словосочетания "кристальные горошинки".
Далее необходимо определить части речи указанных слов:
- "Туча" - существительное (одушевленное, женского рода, именительный падеж).
- "Прогуливалась" - глагол (состояние, прошедшее время, одушевленное, женского рода, 3-е лицо, единственное число).
- "По" - предлог.
- "Небу" - существительное (неодушевленное, среднего рода, предложный падеж).
- "Тучка" - существительное (одушевленное, женского рода, именительный падеж).
- "Потеряла" - глагол (действие, прошедшее время, одушевленное, женского рода, 3-е лицо, единственное число).
- "Бусы" - существительное (неодушевленное, множественное число, именительный падеж).
- "Прыгают" - глагол (действие, настоящее время, неодушевленное, множественное число, 3-е лицо).
- "Как" - союз.
- "Кристальные" - прилагательное (женский род, именительный падеж, множественное число).
- "Горошинки" - существительное (несклоняемое, неодушевленное, женского рода, именительный падеж).
2. Далее приступим к решению задачи:
Текст, который дан в задаче, разделяется на предложения. Затем мы анализируем каждое предложение по отдельности и выделяем в нём словосочетания и части речи, как мы сделали выше. Таким образом, мы сможем ответить на вопросы задачи и записать нужные словосочетания и части речи для каждого предложения.
В первом предложении имеем следующие выделенные словосочетания и части речи:
- "туча прогуливалась" - существительное, глагол (в третьем лице единственного числа, прошедшее время).
- "по небу" - предлог, существительное.
Во втором предложении:
- "тучка потеряла" - существительное, глагол (в третьем лице единственного числа, прошедшее время).
В третьем предложении:
- "бусы прыгают" - существительное, глагол (в третьем лице множественного числа, настоящее время).
- "по тропинке" - предлог, существительное.
В четвёртом предложении:
- "как кристальные" - союз, прилагательное (женский род, множественное число).
- "горошинки" - существительное.
Во втором задании имеем следующее словосочетание и части речи:
- "сто метровых стали покрылись" - числительное, прилагательное (средний род, множественное число, предложный падеж), глагол (в третьем лице множественного числа, прошедшее время).
Надеюсь, этот ответ был понятен и полезен школьнику. Если возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Знаешь ответ?