1. Прослухайте слова, сіячі та будівничі, чиєю працею та вірою освітлюються нові століття (М. Нагнибіда).
2. Якби я знав, що розлучуся з тобою, моя рідна земле (Олександр Олесь).
3. Повій, вітре, до України, де я залишив дівчину (С. Руданський).
4. О Україно, моя рідна ненько, ми тобі вірненько присягнемо! (З нар. пісні).
5. Привітайте, дівка-бранко, Маруся попівна Богуславка! (З нар. думи).
6. О дорогий Боже України, не дозволь загинути в поневоленні вільним козакам! (Т. Шевченко).
7. Моя річечко, весна повернеться до тебе, а молодість ніколи не повернеться (Л. Глібов).
2. Якби я знав, що розлучуся з тобою, моя рідна земле (Олександр Олесь).
3. Повій, вітре, до України, де я залишив дівчину (С. Руданський).
4. О Україно, моя рідна ненько, ми тобі вірненько присягнемо! (З нар. пісні).
5. Привітайте, дівка-бранко, Маруся попівна Богуславка! (З нар. думи).
6. О дорогий Боже України, не дозволь загинути в поневоленні вільним козакам! (Т. Шевченко).
7. Моя річечко, весна повернеться до тебе, а молодість ніколи не повернеться (Л. Глібов).
Змея
1. Перший рядок задачі містить слова, які потрібно прослухати. Ці слова - "сіячі" та "будівничі". Слово "сіячі" можна пов"язати з роботою людей, які сіють насіння, а слово "будівничі" можна пов"язати з роботою людей, які будують щось нове. Обидва ці види праці освітлюють нові століття своєю працею та вірою.
2. У другому рядку задачі наведено рядки поезії. Вони виражають бажання автора залишитися зі своєю рідною землею назавжди. Якби він знав, що розлучиться з нею, його бажання змінилось би.
3. Третій рядок задачі містить слова, які відрізняються від попередніх. Вони виражають бажання вітру досягти України, де залишився дівчину. Ці слова можна пов"язати з почуттями розлуки і сумом.
4. Четвертий рядок задачі це початок народної пісні, у якій висловлюється відданість і віра в Україну. Він закликаємо віддати присягу рідній неньці.
5. П"ятий рядок задачі починається з вітання до Марусі Попівни Богуславки. Цей рядок можна пов"язати з національною думою або народною піснею.
6. Шостий рядок це початок поезії Тараса Шевченка, в якій він закликає Боже захистити Україну. Поет висловлює бажання, щоб козакам не загинути в поневоленні, і віддає данину вольові та відданості своїй Батьківщині.
7. Сьомий рядок задачі закінчується словами про молодість, яка ніколи не повернеться, і про те, як весна повернеться до річки. Ці рядки можна пов"язати з ідеєю проминулого часу і незабутніх моментів.
Це була пояснення до кожного рядка задачі, в яких згадуються різні фрази та поезія. Сподіваюся, що ця пояснення допомогли вам зрозуміти значення цих рядків. Якщо у вас є ще запитання, будь ласка, запитуйте.
2. У другому рядку задачі наведено рядки поезії. Вони виражають бажання автора залишитися зі своєю рідною землею назавжди. Якби він знав, що розлучиться з нею, його бажання змінилось би.
3. Третій рядок задачі містить слова, які відрізняються від попередніх. Вони виражають бажання вітру досягти України, де залишився дівчину. Ці слова можна пов"язати з почуттями розлуки і сумом.
4. Четвертий рядок задачі це початок народної пісні, у якій висловлюється відданість і віра в Україну. Він закликаємо віддати присягу рідній неньці.
5. П"ятий рядок задачі починається з вітання до Марусі Попівни Богуславки. Цей рядок можна пов"язати з національною думою або народною піснею.
6. Шостий рядок це початок поезії Тараса Шевченка, в якій він закликає Боже захистити Україну. Поет висловлює бажання, щоб козакам не загинути в поневоленні, і віддає данину вольові та відданості своїй Батьківщині.
7. Сьомий рядок задачі закінчується словами про молодість, яка ніколи не повернеться, і про те, як весна повернеться до річки. Ці рядки можна пов"язати з ідеєю проминулого часу і незабутніх моментів.
Це була пояснення до кожного рядка задачі, в яких згадуються різні фрази та поезія. Сподіваюся, що ця пояснення допомогли вам зрозуміти значення цих рядків. Якщо у вас є ще запитання, будь ласка, запитуйте.
Знаешь ответ?