1) Профессор, к столу втиснутому между двумя стойками, устало опустился в кресло. 2) За окном промелькнуло строение

1) Профессор, уставший после утомительной работы, с удовольствием опустился в мягкое кресло, когда он осознал ощущение теплоты и комфорта, которые оно дарит. Его спина мягко прижалась к спинке, позволяя ему расслабиться и отдохнуть. Он почувствовал, как усталость покидала его тело, и расположился комфортно, готовясь остаться в этом месте на некоторое время.

2) Снаружи, через окно, профессор заметил строение, прикрашенное гигантскими сосульками. Под их весом сосульки свисали до самой земли, создавая завораживающую картину. По мере того, как профессор проходил мимо, его глаза удерживались на этих кристальных образованиях, они сверкали под солнечными лучами. Звук, сопровождающий их движение, дополнял эту волшебную атмосферу, наполняющую ум профессора удивлением и радостью.

3) Встретившись со своим приятелем, профессор заметил, что он словно был голоден по общению с новым человеком. Весьма живой и энергичный, приятель не умолкал ни на минуту, желая рассказать все, что происходило в его жизни с момента последней встречи. Слова текли из его уст непрерывно, а его глаза светились от волнения и радости. Профессор, слушая его, смеялся раз за разом, поддерживая разговор и наслаждаясь присутствием друга, который явно ожидал общения с ним.

4) Племянник сидел на тахте, закинув ноги на нее, и увлеченно работал над чем-то перед собой. Высокий стол, служащий ему рабочим местом, был засыпан книгами и тетрадями. Он пристально разглядывал эти материалы, размещая их перед собой в определенном порядке, чтобы понять, что именно ему необходимо сделать. Работая с концентрацией и энтузиазмом, племянник сидел на тахте, полностью погруженный в свои занятия. Его лицо отражало заинтересованность и стремление к усилиям, которые он предпринимает, чтобы сделать свою работу качественно и полноценно.