1) Прочтите стихотворение Вероники Михайловны Тушновой. Ваше мнение о том, связано ли общение лирической героини

1) Стихотворение Вероники Михайловны Тушновой является произведением искусства, созданным писателем. Мнение о связи общения лирической героини с этим писателем может быть субъективным и зависит от разных интерпретаций. Потому что общение в данном случае может быть фигуративным либо метафорическим, а не прямым.

Разумеется, лирическая героиня может исходить из мысли о взаимодействии с писателем и трактовать его произведение как некий мост, связывающий их. Стихотворение может действительно вызывать у нее эмоции и отклики раскрывая для нее какие-то внутренние миры и чувства.

2) Относительно вопроса, можно ли считать лирическую героиню этого стихотворения искусным читателем, мы можем привести обоснование. У каждого читателя может быть своя оценка искусности. В данном случае, можно сказать, что лирическая героиня проявляет глубокое понимание и эмоциональную реакцию на строки написанного человеком текста. Она находит себя в этих строках и они вызывают у нее сильные эмоции. Такое понимание произведения, способность воспринять смысл и передать эмоции являются признаками искунства чтения. Таким образом, лирическую героиню этого стихотворения можно считать искусным читателем.

3) Строки, найденные в старом переплетенном томике, вызывают у героини сильные эмоции, вплоть до слез. Возможно, переживания героини обусловлены тем, что она смогла увидеть себя и свои собственные чувства в этих строках, как будто автор обращался к ней лично. Однако, поскольку мы не обладаем деталями и контекстом, трудно сделать однозначные выводы о том, кому автор именно писал.

Несмотря на неизвестного адресата, героиня ощущает, что эти строки были предназначены именно для нее. Их содержание касается ее собственного опыта и вызывает у нее глубокие эмоции. Таким образом, эти строки имеют особое значение для героини и обладают большой значимостью для нее лично. Это может быть интерпретировано как своеобразное обращение писателя к знакомому и близкому читателю-героине.

Помните, что все вышесказанное является моей интерпретацией, и каждый школьник может иметь собственное мнение и свою оценку произведения. Важно исследовать разные точки зрения, обсуждать и делиться своими впечатлениями с другими.