1) Прочитайте текст. Найдите однородные члены предложения. Отметьте (x), к какому слову они относятся, задайте

1) В данном тексте есть несколько однородных членов предложения, которые являются перечислением похожих по смыслу слов или фраз. Давайте разберем каждое предложение по отдельности:

- Какие услуги предоставляются путешественникам на теплоходе?
Однородным членом в этом предложении являются: просторные каюты, рестораны и танцевальные залы.
Вопросы к каждому однородному члену:
- Какие услуги предоставляются путешественникам на теплоходе? (Вопрос к просторные каюты)
- Какие еще услуги предоставляются путешественникам на теплоходе? (Вопрос к рестораны)
- Какие еще услуги предоставляются путешественникам на теплоходе? (Вопрос к танцевальные залы)
Знаки препинания в предложении получатся такими: Какие услуги предоставляются путешественникам на теплоходе? Были ли просторные каюты, рестораны и танцевальные залы?

- Жаворонок летает мало, но бегает быстро.
В этом предложении однородными членами являются: летает мало и бегает быстро.
Вопросы к каждому однородному члену:
- Как жаворонок летает? (Вопрос к летает мало)
- Какое еще действие выполняет жаворонок? (Вопрос к бегает быстро)
Знаки препинания в предложении получатся такими: Жаворонок летает мало, но бегает быстро.

- Родители греют тенцов в холоде, прикрывают их от дождя и жгучего солнца, а также отважно защищают от врагов.
В предложении есть несколько однородных членов: греют тенцов в холоде, прикрывают их от дождя и жгучего солнца, а также отважно защищают от врагов.
Вопросы к каждому однородному члену:
- Как действуют родители? (Вопрос к греют тенцов в холоде)
- Как действуют родители еще? (Вопрос к прикрывают их от дождя и жгучего солнца)
- Как еще действуют родители? (Вопрос к отважно защищают от врагов)
Знаки препинания в предложении получатся такими: Родители греют тенцов в холоде, прикрывают их от дождя и жгучего солнца, а также отважно защищают от врагов.

2) Здесь дано несколько предложений, в которых также есть однородные члены.

- Мать взяла лисят за спину зубами, вынесла их из норы и осторожно положила на мягкую травку.
В данном предложении однородными членами являются: взяла лисят за спину зубами, вынесла их из норы и осторожно положила на мягкую травку.
Вопросы к каждому однородному члену:
- Как действует мать? (Вопрос к взяла лисят за спину зубами)
- Какое еще действие выполняет мать? (Вопрос к вынесла их из норы)
- Какое последнее действие выполняет мать? (Вопрос к осторожно положила на мягкую травку)
Знаки препинания в предложении получатся такими: Мать взяла лисят за спину зубами, вынесла их из норы и осторожно положила на мягкую травку.

- Гага уводит тенцов в море и бросает гнездо.
В этом предложении однородными членами являются: уводит тенцов в море и бросает гнездо.
Вопросы к каждому однородному члену:
- Как действует Гага? (Вопрос к уводит тенцов в море)
- Какое еще действие выполняет Гага? (Вопрос к бросает гнездо)
Знаки препинания в предложении получатся такими: Гага уводит тенцов в море и бросает гнездо.

- Один горностай притащит в свою нору.
В этом предложении одиноким членом является притащит в свою нору. Здесь нет однородных членов, так как нет перечисления похожих по смыслу слов или фраз.
Вопрос к данному члену предложения: Какое действие выполняет горностай?
Знаки препинания в предложении получатся такими: Один горностай притащит в свою нору.