1) Прочитайте притчу. 2) Сформулируйте основную идею текста. 3) Составьте план притчи. 4) Выпишите из текста

продолжил плавать. Когда всплыл на поверхность, друг спросил, почему он не попросил о помощи. Путник ответил, что он написал об этом на песке, но его друг этого не заметил.

Основная идея притчи заключается в том, что коммуникация и открытое общение являются важными компонентами взаимодействия и решения проблем. Если бы путники честно поговорили друг с другом о своих чувствах и недовольствах, то ситуация могла бы быть решена раньше и избежано серьезных последствий.

План притчи:
1) Представление персонажей - два путника, шедшие по пустыне.
2) Возникновение спора и пощелчина, полученная одним из путников.
3) Реакция пострадавшего - он решает ничего не говорить и записывает свои чувства на песке.
4) Продолжение пути и нахождение озера, где путники решают искупаться.
5) Почти утопление одного из путников и непонимание со стороны другого.
6) Объяснение, что было написано на песке, и понимание проблемы.

Местоимения в тексте:
- Два путника
- Один из них
- Второй
- Мой (верный друг)
- Меня
- Его

Классификация местоимений по разрядам:
- Личные местоимения: мой, его.
- Определительные местоимения: два, один, второй.
- Возвратные местоимения: себя.
- Взаимные местоимения: друг, мой, его.

Таким образом, притча описывает историю двух путников, которые из-за недостатка открытой коммуникации и конфликта попали в опасную ситуацию. Притча подчеркивает важность честного общения и разрешения проблем через диалог.