1. Прочитайте и переформулируйте. Запишите числительные, указывая их разряд и компоненты. В каком классе мы учимся?

1. Прочитайте и переформулируйте. Запишите числительные, указывая их разряд и компоненты. В каком классе мы учимся? На сколько делимось восемь и на два и на четыре? Сколько лет исполнилось нашему городу? Сколько раз он уже прыгал с парашютом?

2. Спишите, записывая словами следующие числа: 25 кг, 60 м, 700 г, 816 рублей, 321 ручка.

3. Спишите, используя собирательные числительные, где это возможно. Объясните, почему вы выбрали именно такие числительные: 5 (____), 4 (____), 2 (____), 6 (____), 3 (____).

4. Найдите ошибки в следующих предложениях. Внесите исправления и перепишите предложения. Какая высота достигает это дерево?
Baronessa

Baronessa

1. Прочитайте и переформулируйте. Запишите числительные, указывая их разряд и компоненты. В каком классе мы учимся? На сколько делимось восемь и на два и на четыре? Сколько лет исполнилось нашему городу? Сколько раз он уже прыгал с парашютом?

- Мы учимся в (___) классе.
- Восемь делим на два, получаем (___).
- Восемь делим на четыре, получаем (___).
- Нашему городу исполнилось (___) лет.
- Он уже (___) раз прыгал с парашютом.

2. Спишите, записывая словами следующие числа: 25 кг, 60 м, 700 г, 816 рублей, 321 ручка.

- 25 кг - двадцать пять килограммов
- 60 м - шестьдесят метров
- 700 г - семьсот граммов
- 816 рублей - восемьсот шестнадцать рублей
- 321 ручка - триста двадцать одна ручка

3. Спишите, используя собирательные числительные, где это возможно. Объясните, почему вы выбрали именно такие числительные: 5 (____), 4 (____), 2 (____), 6 (____), 3 (____).

- 5 (пятёрка)
- 4 (четвёрка) - не образует собирательного числительного
- 2 (двое) - образует собирательное числительное
- 6 (шестеро) - образует собирательное числительное
- 3 (трое) - образует собирательное числительное

Мы выбрали эти собирательные числительные, так как они употребляются для обозначения количества предметов в группе. Например, "пятёрка" означает пять предметов, "двое" - два предмета, "шестеро" - шесть предметов, "трое" - три предмета.

4. Найдите ошибки в следующих предложениях. Внесите исправления и перепишите предложения.

- Я хотел посетить музей вчера, но оказалось, что он закрыт по субботам.
- Все ученики в классе получили отличные оценки на контрольной работе.
- Мама приготовила очень вкусный обед сегодня.
- В прошлом году мы провели отличный отпуск на море.
- Поезд прибывает на платформу через пять минут.

Исправленные предложения:

- Я хотел посетить музей вчера, но оказалось, что он закрыт по воскресеньям.
- Все ученики в классе получили отличные оценки на контрольной работе.
- Мама приготовила очень вкусный обед сегодня.
- В прошлом году мы провели отличный отпуск на море.
- Поезд прибывает на платформу через пять минут.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello