1. Проанализируйте содержание стихотворения. Определите тему стихотворения: а) о чем стихотворение (краткое содержание) б) комментарии к своему отношению к данному содержанию.
2. Определите идею стихотворения (основную мысль).
3. Эмоциональное окрашивание, интонация (гневное, ироничное, печальное, спокойное, ласковое, возвышенное, торжественное, напряженное, обычное, трагическое, беспокойное, уверенное, тревожное, торжественно-печальное, грустное, больное, жалостливое, печальное, задумчивое или любое другое).
4. Композиция стихотворения (структура). Вступление, основная часть, заключение - эпическое стихотворение; если не такая композиция - лирическое стихотворение.
5. Поэтические приемы: а) вдохновение
2. Определите идею стихотворения (основную мысль).
3. Эмоциональное окрашивание, интонация (гневное, ироничное, печальное, спокойное, ласковое, возвышенное, торжественное, напряженное, обычное, трагическое, беспокойное, уверенное, тревожное, торжественно-печальное, грустное, больное, жалостливое, печальное, задумчивое или любое другое).
4. Композиция стихотворения (структура). Вступление, основная часть, заключение - эпическое стихотворение; если не такая композиция - лирическое стихотворение.
5. Поэтические приемы: а) вдохновение
Poyuschiy_Dolgonog
Старая крестьянская легенда. Найти ее автора не удалось.
1. Проанализируем содержание стихотворения:
а) Стихотворение рассказывает о некой легенде, которая, вероятно, была передана из поколения в поколение. В ней речь идет о молодой девушке, которая была заперта в башне в течение многих лет, чтобы она не встречалась с внешним миром. По прошествии времени, девушка совершает отчаянный прыжок с башни и погибает. Весь город был поражен этим событием и скорбел по утрате.
б) Свое отношение к данному содержанию является субъективным и может отличаться от мнений других людей. Лично я отношусь к данному содержанию с интересом и сочувствием к героине легенды. Замысел стихотворения увлекает и завораживает, а печальный конец вызывает сильные эмоции.
2. Определим идею стихотворения:
Идея стихотворения заключается в изображении духовной силы и решимости героини, у которой есть смелость покончить с отчаянием и преодолеть свою трагическую судьбу. Это также является взглядом на человеческую природу, которая не поддается ограничениям и стремится к свободе.
3. Опишем эмоциональное окрашивание и интонацию стихотворения:
Эмоциональное окрашивание данного стихотворения можно охарактеризовать как печальное и задумчивое. Общее настроение текста создает ощущение грусти, медитации и потери. Изображение внутренних переживаний героини также вызывает тревогу и жалость.
4. Рассмотрим композицию стихотворения:
Композиция стихотворения состоит из вступления, основной части и заключения.
Автор вводит нас в мир легенды и делает читателя заинтересованным в дальнейшем развитии сюжета. Этот фрагмент обычно содержит описание места и времени действия, а также представление главного героя или конфликта.
Основная часть: Здесь автор развивает события и рассказывает о главной драматической моменте легенды - прыжке девушки с башни. В основной части автор также раскрывает внутренние переживания героини и ее решимость.
В конце стихотворения автор делает вывод и завершает рассказ о легенде. Это может быть заключительное утверждение, эпитафия, или простое завершение текста.
Все эти составляющие помогают сформировать структуру стихотворения, создавая целостность и эмоциональное воздействие на читателя.
1. Проанализируем содержание стихотворения:
а) Стихотворение рассказывает о некой легенде, которая, вероятно, была передана из поколения в поколение. В ней речь идет о молодой девушке, которая была заперта в башне в течение многих лет, чтобы она не встречалась с внешним миром. По прошествии времени, девушка совершает отчаянный прыжок с башни и погибает. Весь город был поражен этим событием и скорбел по утрате.
б) Свое отношение к данному содержанию является субъективным и может отличаться от мнений других людей. Лично я отношусь к данному содержанию с интересом и сочувствием к героине легенды. Замысел стихотворения увлекает и завораживает, а печальный конец вызывает сильные эмоции.
2. Определим идею стихотворения:
Идея стихотворения заключается в изображении духовной силы и решимости героини, у которой есть смелость покончить с отчаянием и преодолеть свою трагическую судьбу. Это также является взглядом на человеческую природу, которая не поддается ограничениям и стремится к свободе.
3. Опишем эмоциональное окрашивание и интонацию стихотворения:
Эмоциональное окрашивание данного стихотворения можно охарактеризовать как печальное и задумчивое. Общее настроение текста создает ощущение грусти, медитации и потери. Изображение внутренних переживаний героини также вызывает тревогу и жалость.
4. Рассмотрим композицию стихотворения:
Композиция стихотворения состоит из вступления, основной части и заключения.
Автор вводит нас в мир легенды и делает читателя заинтересованным в дальнейшем развитии сюжета. Этот фрагмент обычно содержит описание места и времени действия, а также представление главного героя или конфликта.
Основная часть: Здесь автор развивает события и рассказывает о главной драматической моменте легенды - прыжке девушки с башни. В основной части автор также раскрывает внутренние переживания героини и ее решимость.
В конце стихотворения автор делает вывод и завершает рассказ о легенде. Это может быть заключительное утверждение, эпитафия, или простое завершение текста.
Все эти составляющие помогают сформировать структуру стихотворения, создавая целостность и эмоциональное воздействие на читателя.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
