1. Проанализируйте образцы растений из гербария и из живых коллекций, чтобы определить их класс и семейство на основе

1. Чтобы определить класс и семейство растения на основе его строения, необходимо провести анализ образцов из гербария и живых коллекций. Важно обратить внимание на следующие характеристики:

- Форма жизни растения: определите, является ли растение травянистым, кустарником, лианой, деревом или другим типом растения.
- Тип корневой системы: исследуйте, есть ли у растения центральный корень или множество боковых корней.
- Стебель и листья: изучите форму, размер и структуру стебля и листьев растения.
- Жилкование листьев: определите тип и расположение венчиков на листьях.
- Расположение листьев на стебле: заметьте, как листья располагаются на стебле - пучками, парами или вперемешку.
- Строение цветка и соцветия: обратите внимание на форму, окраску и структуру цветка, а также особенности соцветия (если оно имеется).
- Тип плода: исследуйте особенности плода растения.
- Формула цветка и диаграмма цветка: в некоторых случаях, для определения класса и семейства растения, может потребоваться составление формулы цветка и диаграммы его строения.

2. Различные характеристики растений могут быть описаны следующим образом:

- Форма жизни: растения могут быть однолетними, многолетними, полукустарниками, лианами или древесными растениями.
- Тип корневой системы: корневая система может быть нитевидной, мочковатой или шаровидной.
- Стебель: стебель растения может быть прямым, ветвистым, ползучим или шипящим.
- Листья: листья могут быть простыми или сложными, клубневидными, игольчатыми или широколистными.
- Жилкование листьев: листья могут иметь параллельное, сетчатое, лучевое или пальчатое жилкование.
- Расположение листьев на стебле: листья могут располагаться пачками, парами или чередовать друг с другом.
- Строение цветка и соцветия: цветок может быть простым, сложным, симметричным или асимметричным. Соцветие может быть кистевидным, зонтиковым, колосовидным или другим типом.
- Тип плода: плод может быть коробочкой, стручком, ягодой или другим типом плода.
- Формула цветка и диаграмма цветка: формула цветка и диаграмма помогают визуализировать строение цветка и его составляющих частей.

3. Однодольные и двудольные растения классифицируются на отдельные классы на основе обнаруженных особенностей. Однодольные растения относятся к классу Монокотилендонты, а двудольные растения - к классу Дикотилендонты.

4. Критерии, по которым можно разделить однодольные и двудольные растения на классы, включают следующие особенности:

- Количество клеток в эмбриональных листьях: у монокотилендонных растений обычно один эмбриональный лист, а у дикотилендонных - два.
- Жилкование листьев: листья монокотилендонных растений имеют параллельное жилкование, в то время как у дикотилендонных растений жилки ветвятся.
- Число лепестков и других частей цветка: в цветках монокотилендонных растений части (лепестки, чашелистики) часто встречаются в числе кратном трём или шести, а у дикотилендонных - часто в числе кратном четырём или пяти.

5. Основные диагностические признаки монокотилендонных растений включают наличие одного эмбрионального листа, параллельное жилкование листьев и особенности построения цветка и соцветия. Для дикотилендонных растений характерны два эмбриональных листа, ветвистое жилкование листьев и отличные от монокотилендонных растений особенности строения цветка и соцветия.