1. Проанализируйте изображение «Сходство эмбрионального развития у позвоночных животных». 2. Определите ранние стадии

1. Проанализируйте изображение «Сходство эмбрионального развития у позвоночных животных».
2. Определите ранние стадии развития, на которых эмбрионы всех позвоночных проявляют сходство друг с другом. Детально исследуйте признаки сходства между эмбрионами человека и других позвоночных животных в качестве доказательства их эволюционной связи.
3. Заполните таблицу, сопоставляя постоянный состав разных стадий у рыб, саламандры, черепахи, крысы и человека.
4. Установите, на каких поздних стадиях развития эмбрионы всех позвоночных отличаются друг от друга.
5. Исходя из полученных данных, сделайте собственные выводы: повторяются ли стадии развития у разных видов позвоночных животных?
Mihaylovna

Mihaylovna

1. Изображение "Сходство эмбрионального развития у позвоночных животных" показывает процесс развития эмбрионов разных видов позвоночных животных. На этом изображении можно наблюдать, что в начальных стадиях развития эмбрионы всех этих животных довольно похожи друг на друга.

2. Ранние стадии развития, на которых эмбрионы всех позвоночных проявляют сходство, называются филлями. В течение этого этапа развития эмбрионы имеют общие черты, которые свидетельствуют о их общем происхождении. Например, они имеют похожие формы, а также начинают развиваться из зародышевого мешка и образуют элементы хорда – трубку, которая служит основой для дальнейшего формирования позвоночного столба.

3. Таблица, сопоставляющая постоянный состав разных стадий у рыб, саламандры, черепахи, крысы и человека:
\[
\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|}
\hline
\textbf{Стадия развития} & \textbf{Рыбы} & \textbf{Саламандры} & \textbf{Черепахи} & \textbf{Крысы} & \textbf{Человека} \\ \hline
\textbf{Зигота} & + & + & + & + & + \\ \hline
\textbf{Бластула} & + & + & + & + & + \\ \hline
\textbf{Гаструла} & + & + & + & + & + \\ \hline
\textbf{Нейрола} & - & + & + & + & + \\ \hline
\textbf{Фарингула} & - & + & + & + & + \\ \hline
\textbf{Нотохорда} & - & - & - & + & + \\ \hline
\textbf{Позвоночник} & - & - & - & + & + \\ \hline
\textbf{Конечности} & - & - & - & + & + \\ \hline
\textbf{Органы систем} & - & - & - & + & + \\ \hline
\end{tabular}
\]
В этой таблице показана последовательность развития у различных видов позвоночных животных. Знак "+" указывает наличие данной фазы развития, а знак "-" указывает на отсутствие. Можно видеть, что начиная с фарингулы, эмбрионы всех перечисленных видов развиваются схожим образом, что ещё больше подтверждает их эволюционную связь.

4. На поздних стадиях развития эмбрионы всех позвоночных уже отличаются друг от друга. Например, у рыб развиваются жаберные щели, а у млекопитающих и птиц - лёгкие с воздушными мешками, которые связаны с дыхательными трубками. У человека и других млекопитающих формируются определенные черты лица, конечности и внутренние органы. Таким образом, на более поздних стадиях развития эмбрионы позвоночных начинают проявлять видовые отличия и приобретать уникальные характеристики.

5. Исходя из полученных данных, можно сделать вывод, что эмбрионы позвоночных животных демонстрируют сходство в самом начале своего развития, что указывает на их общее происхождение. Однако, по мере продвижения в развитии, эмбрионы приобретают уникальные черты и характеристики, что свидетельствует о разнообразии и адаптации каждого вида позвоночных. Эти наблюдения подтверждают теорию эволюции и близкую родственность разных видов животных.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello