1. Приведите примеры того, как автор описывает себя, свою роль в обществе и в мире в повести Детство Толстого. 2. Какие

1. В повести "Детство" Лев Толстой описывает себя как маленького мальчика, с определенными чертами характера. Автор показывает свою любознательность, чувство справедливости, стремление к познанию мира, а также интерес к литературе и искусству. В этих описаниях автор анализирует свои собственные эмоции и реакции на окружающий мир, что помогает нам лучше понять его внутренний мир.

2. В повести "Детство" прослеживаются несколько высказываний, которые отражают творческие принципы Толстого. Автор подчеркивает значимость искусства и литературы в жизни человека, а также влияние произведений на формирование мировоззрения и личностного развития. Он выражает свое уважение к тем, кто творит и создает, и призывает читателя раскрывать в себе творческий потенциал.

3. Рассказчик в повести "Детство" делает обобщение о характерных чертах своего поколения и социальной среды на нескольких местах. Автор обозначает противоречия между старыми и новыми ценностями, рассказывает о жизни дворянской семьи, о принятии иноязычных нянь и их влиянии на воспитание детей, а также о межличностных отношениях и стереотипах в обществе того времени. Такие обобщения помогают нам понять социальный и временной контекст повести.

4. Автор переосмысливает события своей личной жизни в повести "Детство" Толстого через призму взрослого взгляда. Он анализирует прошлое и старается понять, как определенные события и решения могли повлиять на его развитие и формирование. Автор рассматривает детство как период инициации взрослой личности, а его переживания и мысли служат основой для переосмысления и самопознания. Это позволяет автору и нам, читателям, увидеть процесс становления писателя и личностного развития в целом.