1) При каких обстоятельствах девочка вбежала в комнату и что вызвало положительное впечатление у автора?
2) Какие погодные условия были в этот день?
3) Где можно найти управляемые определения и как они выражены в анализируемых рассказах?
4) Как готовились к отметке юбилея известного поэта?
5) Какие знания и умения имеет Прохоров?
2) Какие погодные условия были в этот день?
3) Где можно найти управляемые определения и как они выражены в анализируемых рассказах?
4) Как готовились к отметке юбилея известного поэта?
5) Какие знания и умения имеет Прохоров?
Svetlyachok
Все вопросы связаны с анализом текста или рассказа. Для правильного ответа на эти вопросы, нам нужно внимательно прочитать рассказ и обратить внимание на детали. Давайте рассмотрим каждый вопрос по порядку.
1) Девочка вбежала в комнату во время бури, когда на улице сильно шел дождь. Положительное впечатление у автора вызвало то, что девочка была веселая и живая, несмотря на дождь и плохую погоду.
2) В рассказе упоминается, что в этот день была буря. Это значит, что погодные условия были ненастными, сильным дождем и возможно ветром.
3) Управляемые определения можно найти в тексте рассказов, обратив внимание на слова и выражения, которые описывают определенные свойства или характеристики предметов или людей. Они могут быть выражены с помощью формул, прямого описания или сравнения. Некоторые маяки наличия управляемых определений в рассказе включают слова "как", "похожий на", "быстрее", "самый", "сильный" и другие.
4) В рассказе не упоминается непосредственно о подготовке к отметке юбилея известного поэта, поэтому можно сделать предположение, что информация о подготовке отсутствует.
5) Из рассказа можно сделать вывод, что Прохоров владеет знаниями и умениями, связанными с ориентированием на местности и навигацией. Он знает, как пользоваться картами и компасами, умеет находить свою дорогу, даже без явных указателей.
1) Девочка вбежала в комнату во время бури, когда на улице сильно шел дождь. Положительное впечатление у автора вызвало то, что девочка была веселая и живая, несмотря на дождь и плохую погоду.
2) В рассказе упоминается, что в этот день была буря. Это значит, что погодные условия были ненастными, сильным дождем и возможно ветром.
3) Управляемые определения можно найти в тексте рассказов, обратив внимание на слова и выражения, которые описывают определенные свойства или характеристики предметов или людей. Они могут быть выражены с помощью формул, прямого описания или сравнения. Некоторые маяки наличия управляемых определений в рассказе включают слова "как", "похожий на", "быстрее", "самый", "сильный" и другие.
4) В рассказе не упоминается непосредственно о подготовке к отметке юбилея известного поэта, поэтому можно сделать предположение, что информация о подготовке отсутствует.
5) Из рассказа можно сделать вывод, что Прохоров владеет знаниями и умениями, связанными с ориентированием на местности и навигацией. Он знает, как пользоваться картами и компасами, умеет находить свою дорогу, даже без явных указателей.
Знаешь ответ?