1. Пожалуйста, внесите исправления в написание слов. Подчеркните основные части предложений 2, 3 и 5. В осеннем лесу

1. В осеннем лесу взошло солнце. Солнечные лучи осветили верхушки деревьев. Вокруг тишина и прохлада. Только птицы заняты вокруг кустов рябины. Группа детей с Верой Ивановной идет по узкой тропинке по полю. Это дети из села Дубки. Они спешат на поезд в город. Там дети пойдут в кукольный театр.

В данном тексте обозначены следующие части предложений:

1. В осеннем лесу взошло солнце. -> Осенний лес. Взошло солнце.

2. Солнечные лучи осветили верхушки деревьев. -> Солнечные лучи. Осветили верхушки деревьев.

3. Вокруг тишина и прохлада. -> Вокруг. Тишина и прохлада.

4. Только птицы заняты вокруг кустов рябины. -> Только птицы. Заняты вокруг кустов рябины.

5. Группа детей с Верой Ивановной идет по узкой тропинке по полю. -> Группа детей с Верой Ивановной. Идет по узкой тропинке по полю.

6. Это дети из села Дубки. -> Это дети. Из села Дубки.

7. Они спешат на поезд в город. -> Они. Спешат на поезд в город.

8. Там дети пойдут в кукольный театр. -> Там дети. Пойдут в кукольный театр.

2. Определение склонения и падежа имен существительных:

- Без кисти (родительный падеж) -> кисти (первое склонение);
- по капле (предложный падеж) -> капле (первое склонение);
- с неба (родительный падеж) -> неба (первое склонение);
- о речке (предложный падеж) -> речке (первое склонение);
- после дождя (родительный падеж) -> дождя (первое склонение).

Надеюсь, эти объяснения помогут вам лучше понять предложения и определить склонение и падеж имен существительных. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их.