1. Пожалуйста, составьте шесть предложений, используя слова, представленные в упражнении 87 в следующих сочетаниях.
2. Могли бы вы сформулировать шесть предложений, при этом использовав одно слово из каждой группы, как показано в упражнении 87.
3. Напишите, пожалуйста, шесть предложений, где каждое предложение содержит по одному слову из каждой группы, как указано в упражнении 87.
4. Ваше задание состоит в составлении шести предложений, используя по одному слову из каждой группы, как указано в упражнении 87.
5. Пожалуйста, подготовьте шесть предложений, при этом использовав слова из упражнения 87, по одному из каждой группы.
6. Напишите, используя слова из упражнения 87, шесть предложений, где каждое предложение содержит по одному слову из каждой группы, как показано в упражнении 87.
2. Могли бы вы сформулировать шесть предложений, при этом использовав одно слово из каждой группы, как показано в упражнении 87.
3. Напишите, пожалуйста, шесть предложений, где каждое предложение содержит по одному слову из каждой группы, как указано в упражнении 87.
4. Ваше задание состоит в составлении шести предложений, используя по одному слову из каждой группы, как указано в упражнении 87.
5. Пожалуйста, подготовьте шесть предложений, при этом использовав слова из упражнения 87, по одному из каждой группы.
6. Напишите, используя слова из упражнения 87, шесть предложений, где каждое предложение содержит по одному слову из каждой группы, как показано в упражнении 87.
David
из упражнения 87 в следующих сочетаниях:
- "Молодежь активно участвует в творческих проектах."
- "Международный фестиваль прошел в Лондоне."
- "Помощь ближним является благородным делом."
- "Наша семья часто ходит в музей искусств."
- "Летом мы отправляемся на кемпинг с друзьями."
- "Учитель объяснил новую тему с помощью презентации."
2. Предложения, сформулированные с использованием слов из разных групп:
- "Молодежи интересны художественные проекты и искусство."
- "Фестиваль ежегодно привлекает людей из разных стран."
- "Помощь нуждающимся является обязанностью граждан."
- "Семья посетила выставку в известном музее."
- "Кемпинг - отличное место для активного отдыха с друзьями."
- "Учитель использовал интерактивную презентацию на уроке."
3. Предложения, содержащие по одному слову из каждой группы:
- "Молодежь помогает в организации фестиваля."
- "Музей предоставляет помощь нуждающимся."
- "Семья с удовольствием участвует в творческих проектах."
- "Летом много молодежи отправляется на кемпинг."
- "Учитель объяснил искусство с помощью презентации."
- "Фестиваль ежегодно проходит в Лондоне."
4. Предложения, использующие по одному слову из каждой группы:
- "Молодежь активно участвует в благотворительных мероприятиях."
- "Фестиваль собрал множество креативных проектов и представителей разных культур."
- "Помощь другим является важной частью нашей общественной ответственности."
- "Семья любит посещать искусствоведческий музей."
- "Летом мы планируем отдыхать на кемпинге с нашими друзьями."
- "Учитель представил новую тему, используя интерактивную презентацию."
5. Шесть предложений, использующих слова из упражнения 87:
- "Молодежия бурно отреагировала на творческий проект."
- "Фестиваль стал настоящим культурным событием."
- "Помощь ближнему всегда должна быть бескорыстной."
- "В семье отсутствует интерес к искусству."
- "Летом мы собираемся отправиться на кемпинговый отдых."
- "Учитель провел занимательную презентацию для объяснения новой темы."
- "Молодежь активно участвует в творческих проектах."
- "Международный фестиваль прошел в Лондоне."
- "Помощь ближним является благородным делом."
- "Наша семья часто ходит в музей искусств."
- "Летом мы отправляемся на кемпинг с друзьями."
- "Учитель объяснил новую тему с помощью презентации."
2. Предложения, сформулированные с использованием слов из разных групп:
- "Молодежи интересны художественные проекты и искусство."
- "Фестиваль ежегодно привлекает людей из разных стран."
- "Помощь нуждающимся является обязанностью граждан."
- "Семья посетила выставку в известном музее."
- "Кемпинг - отличное место для активного отдыха с друзьями."
- "Учитель использовал интерактивную презентацию на уроке."
3. Предложения, содержащие по одному слову из каждой группы:
- "Молодежь помогает в организации фестиваля."
- "Музей предоставляет помощь нуждающимся."
- "Семья с удовольствием участвует в творческих проектах."
- "Летом много молодежи отправляется на кемпинг."
- "Учитель объяснил искусство с помощью презентации."
- "Фестиваль ежегодно проходит в Лондоне."
4. Предложения, использующие по одному слову из каждой группы:
- "Молодежь активно участвует в благотворительных мероприятиях."
- "Фестиваль собрал множество креативных проектов и представителей разных культур."
- "Помощь другим является важной частью нашей общественной ответственности."
- "Семья любит посещать искусствоведческий музей."
- "Летом мы планируем отдыхать на кемпинге с нашими друзьями."
- "Учитель представил новую тему, используя интерактивную презентацию."
5. Шесть предложений, использующих слова из упражнения 87:
- "Молодежия бурно отреагировала на творческий проект."
- "Фестиваль стал настоящим культурным событием."
- "Помощь ближнему всегда должна быть бескорыстной."
- "В семье отсутствует интерес к искусству."
- "Летом мы собираемся отправиться на кемпинговый отдых."
- "Учитель провел занимательную презентацию для объяснения новой темы."
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
