1. Поставьте в соответствие каждой паре живых организмов тип их взаимодействия: а) курица - человек; б) волк - олень; в) сокол - кролик; г) медуза - раковина; д) бык - копытное. а) паразитическое отношение - симбиотическое отношение; б) хищнический отношение - жертва.
2. Обоснуйте необходимость регулирования антропогенной активности на экосистемы.
3. Докажите целесообразность использования экологических знаний в охоте и рыбной ловле.
4. Может ли создание заповедников и заказников быть достаточной мерой для сохранения природы?
5. Возможно ли осуществлять хозяйственную деятельность, не оказывая воздействия на природу? Как можно решить данную проблему?
2. Обоснуйте необходимость регулирования антропогенной активности на экосистемы.
3. Докажите целесообразность использования экологических знаний в охоте и рыбной ловле.
4. Может ли создание заповедников и заказников быть достаточной мерой для сохранения природы?
5. Возможно ли осуществлять хозяйственную деятельность, не оказывая воздействия на природу? Как можно решить данную проблему?
Артем
в рамках устойчивого развития?
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
